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ValueEngineering ·231 ·
工程监理专业人才培养方案探讨
ExplorationonPersonnelTrainingProgramofProjectSupervisionMajor
张孝忠 ZhangXiaozhong;~-]慧兰 ZhouHuilan
(黄 冈职业技术学院 ,黄 冈438002)
(HuanggangVocationalandTechnicalCollege,Huanggang438002,China)
摘要:高职专业人才培养方案在不断研究、探索中,工程监理专业是建筑专业中一个新专业,结合 目前部分院校本专业的人才培养方案实
际,从人才培养规格、定位、课程设置和工学结合等方面,对工程监理专业的人才培养方案进行探索研究。
Abstract:Hig【helvocationalpersonneltrainingprogram isresearchingandexplofingconstantly.Inthebuildingspecialty,projectsupervisionisa
newmajor.Combinedwiththerealty,personneltrainingprogram ofprojectsupervisionmajorincurrentcollegeswasstudiedinhtispaperfromaspects,
suchastalentcultivatingstnadard,positioning,curriculum offerednadwork—intergatedlearningetc.
关键词:工程监理;人才培养;方案
Keywords:projectsupervision;talentstraining;scheme
中图分类号:G42 文献标识码 :A 文章编号:1006—4311(2011)32—0231—02
O 引言 题。如 《建筑材料检测》、《建筑施7-)、建《筑设备施7-)、《房屋基础施
高等职业技术教育占了我 国整个高等教育的半壁江山,其教育 工》、《钢结构施工》等课程,均为建筑工程技术专业课程,以突出会
改革发展到今天,取得了很大成就 ,培养 了一大批紧缺专业实用技 施工为主设置的课程 ,而不符合会监理能力的培养。
能技术人才,为我国社会主义现代化 、经济化建设作 出了积极贡献。 2.3工学结合 4“.5+1.5”教学模式 ,自然粗放式教育普遍 工学
该专业 的人才培养方案 的合理、科学和不断完善 ,关系到人才培养 结合教学模式作为职业教育主导教育模式,已经形成共识 ,4“.5+1.5
的规格和职业教育质量。结合亲身参与十多个工程项 目总监 的全程 工学交替”人才培养模式I1】实践中存在过于简单化和不深入、不细化
工作实践,综合与行业各层次工作人员广泛交流情况,针对 目前我国 的弊端 ,基本上是一种 自然粗放式教学管理模式,不利于人才培养
几所院校 的工程监理专业人才培养方案 ,进行 了针对性 的探讨研究。 目标 的高质量实现 。
1调研行业背景 .明确人才培养规格 3 专业人才培养方案探讨
在我国,工程监理行业 自廿世纪八十年代开始发展到如今 (截 3.1 “懂施工 、能安全、会监理 ”,成就专业定位特色 根据大量
至 2009年5月),全国工程监理行业汇聚 了6000多家监理企业 ,从 行业调研和工作实践 ,工程监理专业应侧重施工质量监控和安全监
业人员达 50万余人 ,其中注册监理工程师仅有 11万人。国外监理 控能力的培养 ,施工质量监控应 以基础施工、主体结构施工、屋面结
行业从业人员学历层次由博士、硕士、本科和专科等层次组成 ,我 国 构施工的质量监控为主,其它专业(如水电施工监理、装饰装修工程
工程监理专业本科上 以应属项 目管理类专业 ,监理从业人员中博 监理、机 电设备安装工程监理
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