浅谈大学英语教学改革背景下的ESP教学.pdfVIP

科技信息 博士 ·专家论坛 浅谈大学英语教学改革背景下酌 ESP教学 东北财经大学国际商务外语学院 王 丽 [摘 要]EsP(专门用途英语)教学是大学英语教学中必不可少的一个重要环节，是对基础英语教学的一个必要的延续和拓展 ．是基 础英语教学和双语教学之间的一座桥梁。大力发展 ESP教学是我 国社会人才需求变化和英语教学发展的必然要求 。本文在分析 目 前我 国高校 ESP教学中存在 的种种 问题的基础上，为我 国ESP教学发展提出了一些具体建议。 [关键词]ESP教学 复合型人才 大学英语教学改革 综合英语应用能力 专门用途英语(EnglishforSpecificPurposes简称 ESP)，是指与某种 势下，ESP教学势必将成为大学英语教学的一个主要发展方 向。 特定职业或学科相关的英语，是根据学习者的特定 目的和特定需要而 二、目前我国高校 ESP教学 中存在的问题 开设的英语课程 fHutchinson＆Waters，1987)，如贸易英语 、金融英语 、电 近年来 ，随着大学英语教学改革进程的不断深入 以及网络、多媒体 子商务英语、会计英语、营销英语、旅游英语 、法律英语、科技英语等 ，其 等现代化教学手段 的 日益普及 ，我 国的大学英语教学取得了显著的成 目的就是培养学生在一定工作环境中使用英语开展工作的能力。 绩。 “聋子英语 ”、“哑巴英语 ”现象得到 了明显 的改善，各个高校在教学 随着经济全球化时代的到来，我国与世界各国之间的对外交流已 中越来越重视学生听、说 、读 、写、译等综合语言应用能力的培养 。另外， 经扩大到了整个社会，延伸到了科技经济生活的各个领域。党的十六大 为了贯彻 《大学英语教学大纲 (修订版)》提出的 “大学英语四年不断线” 明确提出要坚持 “引进来 ”和 走“出去”相结合，全面提高对外开放水平 。 的精神 ，我 国的很多高校相继开设了形形色色的ESP课程。但由于这样 在此背景下，愈来愈多的外国人纷纷到中国进行投资、旅游，同时我国科 那样的原因，目前 ，我 国ESP教学中仍存在很多亟待解决的问题 。 技界、企业界和文化界也纷纷跨 出国门。作为国际通用语言，英语学习 1、在很多高校 ，ESP教学没有得到应有 的重视 被越来越多的人所重视，既精通专业知识又具备较强的英语能力的复 具体表现为 ESP课程开课不足，学校对 ESP课程设置没有一套完 合型人才也越来越受到社会各行各业 的青睐。如何进一步深化大学英 整 的体系 。统计数字显示 (李新 ，崔学深 ，盛慧慧 ，2004)，全国有 58％的 语教学改革，肩负起为社会输送大批高素质复合型人才的重任，成了各 高校未能把 ESP课程纳入正常的教学计划之列。即便是在同一所高校， 大高校亟待解决的难题 。 各个院系 ESP课程 的开设情况也不尽相 同，有的开，有的不开；有的开 ESP凭借其针对性强 、实用价值高的特点，能够很好地将语言技能 得早，有的开的晚；有的开的多，有的开的少。很多高校虽然开设了ESP 训练与专业知识学习紧密结合在一起 ，达到优化学生知识结构、拓展学 课程 ，但大都是将其作为选修课 ，课时少，上课时间多选择晚上或周末 ． 生知识面、提高学生择业竞争力和缩短学生进人工作角色适应期的 目 根本引不起学生足够 的重视 。另外，很多高校的ESP教学还处在 摸“着 的。研究表 明，受过 ESP教育的学生能够 比那些只接受过普通英语教育 石头过河”的阶段，对 ESP课程定位不清、课程设置缺少整体性、系统性 的学生更准确、更有效地胜任专业领域的交际活动 。现在 ，我国外语界 的规划 ，教学 内容零碎松散 ，教学质量也不尽如人意。 基本已经达成共识，普遍认为ESP将是我国大学英语教学的发展方向， 2、ESP师资短缺，现任教师素质也是 良莠不齐 是我国新一轮大学英语教学改革的一个重要课题 ，我国大学英语教学 ESP课程既不是单纯的语言课，也不是单纯的专业课，而是一 门英 的重心应逐渐 向ESP教学转移 。