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网络化背景下青少年思想政治教育的思考 　　摘要:随着信息时代的到来,互联网已经成为重要的信息交流平台。网络的宽泛性和不规范性决定了它本身的两面性。在庞大的网络人群中,青少年可以说是主力部队。在这样的背景下,我们的思想政治教育应该怎样适应青少年需求,减少网络对他们的负面影响,已经成为备受社会关注的重要问题。本文分析了网络对青少年思想政治教育带来的影响和危害,并就有关问题提出了相应的对策和建议。 　　关键词:网络化 思想政治 教育 青少年 学校 　　 　　 青少年是未来的希望和建设者,他们的思想直接影响到我们的社会主义建设实践和发展方向。然而,在网络化背景下,青少年在受到网络积极影响的同时,也受到消极的影响和危害,青少年网络问题已经成为倍受社会关注热点和难点问题。青少年在利用网络的时候,对一些信息只是被动地接受,因其在思想上还不是很成熟,对网络上强大的信息流没有进行很好地辨别,一些腐朽的、虚假的信息就会悄然融入到他们的思想当中,严重影响到青少年的思想和心理健康。下面,我们就结合目前现状,简要分析一下网络对青少年的影响,并提出相应的对策和建议。 　　一、网络化背景对青少年思想政治教育的影响 　　 (一)思想政治教育的构成要素发生变化 　　 我们知道,思想政治教育的要素有四个方面,即:主体、客体、介体和环体。思想政治教育的主体就是我们这些思想政治教育工作者,所谓的客体就是接受我们教育的广大青少年学生,思想政治教育介体的范围是比较宽泛的,它是思想政治工作者和广大青少年学生进行交流和沟通的媒介,所谓的环体就是青少年所处的自然环境和文化环境。我们这里所说的变化,主要是介体和环体发生了变化。在网络时代没有到来以前,思想政治教材是重要的介体,但是,在网络化背景下,教材的吸引力与网络相比,在对青少年的思想影响方面所起到的作用大大消弱。青少年成长的环境也发生了重要的变化,到处充满了网络化的痕迹。 　　 (二)网络信息严重冲击青少年的道德观和价值观 　　 我们在调查中发现,网络上的的信息中,有相当一部分是学术信息,在非学术信息中,有6%左右的信息与色情有关,有55%的青少年在网上接触过这样的信息。接触过的这种信息的青少年绝大多数有强烈的性犯罪行为动机,有的甚至已经形成事实。网络具有虚拟性的特点,社会秩序、伦理道德受到网络的严重挑战。据调查:有34%的调查对象认为在网上聊天撒谎是很正常的,有39%的被调查者认为在网上大家互相不认识,做什么事情相当随便和自由。在这样的情况下,学生的道德观念和价值观念就会受到影响。 　　 (三)网络环境使青少年学生的法制观念受到严重冲击 　　 网络环境还没有形成系统的法律规范,对网络犯罪的舆论导向上也存在问题,往往使人们觉得网络“黑客”是难得的人才,也不是凶恶的罪犯;在对网络犯罪的制裁上也没有统一而严厉的打击措施,这些都助长了网络犯罪的不断产生;网络行为虚拟性强,其约束主要依靠使用者的道德自觉,容易造成自由意识的泛滥和法制观念的淡薄。 　　 (四)网络行为冲击青少年学生的人际交往 　　 由于网络中人们的交流主要是人机对话或以计算机为中介而进行交往,缺乏有感情的人际交往,这容易使学生趋向于孤立、自私、冷漠和非社会化。青少年阶段是人们人际交往能力和人际关系形成的重要时期,由于网络交往与传统的具有亲和感的人际交往大不相同,往往难以形成真实可信和安全的人际关系。 　　 二、应对网络化对青少年影响的对策 　　 在网络化背景下,我们在利用网络对青少年积极地影响的同时,要采取相对应的策略减少其消极的影响,主要应做好以下几个方面的工作: 　　(一)加强素质教育,不断强化教育引导 　　 鉴于网络对青少年道德观、价值观等发面的影响,我们应该在思想政治教育中,不断加强学生自身素质的教育,尤其要通过组织多种形式的活动,加强学生的爱国主义教育,帮助他们树立正确的人生观、价值观和世界观。同时要加强对青少年的法制教育,大力宣传与电脑网络行为相关的法律法规,增强青少年的法制观念和自我保护意识,提高自我约束、自我保护能力。教育青少年自觉遵守互联网道德规范,自觉抵制不良网络信息的侵蚀。 　　 (二)相关部门要加强网吧建设和管理 　　 青少年接触网络的重要场所是网吧,如果通过运用一些行之有效的手段,加强对网吧的监管力度,切实让网吧成为健康的、对青少年成长有帮助的放心网吧,也就从源头上截断了网络对青少年的危害。为此,我们可以建立关于网吧的社会监督机制,社会各方面人员广泛参与对网吧的监管,发现问题及时举报,有关部门对相关问题作出妥善处理。通过社会参与,部门联动,推出一批示范性网吧,通过媒体宣传和社会舆论,对青少年上网行为作出正面的引导。 　　 (三)利用网络,做好青少年思想向政治教育 　　 作为思想政治教育工作者,