9.《穷人》精品版选编.ppt

1.屋外寒风呼啸，汹涌澎湃的海浪拍击着海岸，溅 起一阵阵浪花。海上正起着风暴，外面又黑又冷，这 间渔家的小屋里却温暖而舒适。地扫得干干净净，炉 子里的火还没有熄，食具在搁板上闪闪发亮。挂着白 色帐子的床上，五个孩子正在海风呼啸声中安静地睡着。 2 .对西蒙家场景的描写 西蒙的贫穷艰难使她无法给予孩子更多的爱， 但她尽到了母亲的职责。 桑娜脸色苍白，神情激动。她忐忑不安地想：“他会说什么呢？这是闹着玩的吗？自己的五个孩子已经够他受的了……是他来啦？……不，还没来！……为什么把他们抱过来啊？……他会揍我的！那也活该，我自作自受……嗯，揍我一顿也好！” 桑娜沉思着,久久地坐在床前。 她的心跳得很厉害，自己也不知道为什么要这样做，但是觉得非这样做不可。 桑娜的两个“沉默”各有什么含义？ 第一次，当丈夫走进屋时，本来焦急盼着丈夫归来 的桑娜，现在却不敢抬起眼睛看他；当丈夫询问她在家 的情况时，她脸色发白，说话断断续续，丈夫平安归来，该有多少话要说呀，而现在却变得沉默，是因为桑娜不知怎么向丈夫说出抱回孩子的事，她正盘算着从何说起，这种沉默正掩盖着桑娜内心的激烈斗争。第二次，桑娜向丈夫提起西蒙死了，谈到她留下了两个可怜的孩子，她沉默是带着试探意图，想看看丈夫对这件事有什么反应。 　　　心灵之歌 《穷人》、《别饿坏了那匹马》、《唯一的听众》、《用心灵去倾听》这几篇课文中的这些人物虽然身份不同，但他们都有一颗善良的心，用实际行动谱写了一曲曲人间真情。 列夫·托尔斯泰 　　　列夫·托尔斯泰(1828—1910)，伟大的俄国作家。他出身贵族家庭，早年接受典型的贵族教育。1851年参军，不久开始创作小说《童年》。1856年退役后两度出国游历、考察。1863年起，用六年时间写成巨著《战争与和平》，后来又写成《安娜·卡列尼娜》《复活》等著名作品。他的作品气势磅礴，场面广阔，人物众多，心理描写逼真、细腻，语言质朴洗炼，在世界文学史上有着巨大的影响。 创作背景 《穷人》一文的写作年代，正是俄国历史上阶级矛盾空前激化的时期，贵族、资产阶级吮吸人民血汗，生活奢华而道德堕落；广大劳动人民生活极端贫困，然而他们的道德情操却高尚淳朴。《穷人》这篇小说，真实地反映了这一历史时期劳动人民的苦难生活和他们的高尚品德。 gē 搁板 tián 填饱 yuàn 抱怨 xiān 掀翻 āi 唉声叹气 guǒ 包裹 kuí wú 魁 梧 lín 湿淋淋 sī 撕破 méi 倒霉 lǜ 忧虑 读一读 舒适 搁板 勉强 抱怨 裹住 倾听 掀起 魁梧 撕破 倒霉 严肃 忧虑 保佑 寡妇 蜷缩 僵硬 心惊肉跳 自言自语 自作自受 缝缝补补 寒风呼啸 湿淋淋 波涛的轰鸣 狂风的怒吼 忐忑不安 汹涌澎湃 呼 啸： 魁 梧： 忧 虑： 抱 怨： 蜷 缩： 倒 霉： 自作自受： 忐忑不安： 心惊肉跳： 汹涌澎湃： （身体）强壮高大。 遇事不利，遭遇不好。 自己做错事，自己承担后果。 形容人心神不定。 形容担心祸患临头，害怕不安。 波涛翻滚样子及声响，形容声势浩大。 指埋怨，一般指对事情不满。 身体弯曲地缩着。 担忧，思虑。 词语理解 文中形容海风发出高而长的声音。 穷 人 列夫·托尔斯泰 思考： 1. 作者给我们讲了一个什么故事。 2.把最使你感动的地方做上记号。 速读课文，复述故事内容 　　 课文记叙了在一个寒风呼啸的夜晚,桑娜与渔夫主动收养已故邻居西蒙的两个孤儿的故事。 【概括课文内容，整体把握课文。】 第一部分：（1-2）讲渔夫的妻子桑娜在寒风呼啸的夜晚，焦急地守候在小屋里，等待出海打鱼的丈夫回家。 第二部分：（3-11）讲桑娜出门探望丈夫的渔船，结果走进了西蒙家，意外地发现西蒙已经病故，她把西蒙留下的两个孤儿抱回家，然后忐忑不安地继续等待丈夫。 第三部分：（12-27）讲渔夫回家，得悉西蒙死去，主动提出收养孤儿，夫妻俩的想法不谋而合。理解桑娜夫妻决定收养孤儿的艰难。 课文中的“穷人” 指的是谁，他们的“穷”体现在哪些地方？ 桑娜 渔夫 古老的钟发哑地敲了十下，十一下…… １.从“屋内装饰”看出“穷” 　　 孩子们没有鞋穿，不论冬夏都光着脚跑来跑去；吃的是黑面包，菜只有鱼。 ２.从“吃、穿”看出“穷” 丈夫清早驾着小船出海，这时候还没有回来。 丈夫不顾惜身体，冒着寒冷和风暴出去打鱼，她自己也从早到晚地干活，还只能勉强填饱肚子。 糟