西师版小学语文六年级下《神奇的丝瓜》.pptVIP

丝瓜 神奇的 神奇的丝瓜 西师大版小学语文六年级下册 自学目标：(3分钟完成) 1、课文讲了几条丝瓜的神奇？是哪 几条？ 2、文中几次写到作者的担心？他分别担心什么？(用波浪线勾画出相关语句) 我真替它担心: 我又担心起来: 我又犯了担心病: ． ． ． 互学目标：(8分钟完成) 1. 丝瓜的神奇表现在什么地方？ (思路导航：丝瓜在生长过程中遇到什么问题→丝瓜是怎样解决问题，展现其神奇之处的) 2. 你从丝瓜身上体会到怎样一种人生态度? (思路导航：丝瓜如果真有思想，会想些什么→“怡然泰然悠然坦然”指什么→“含笑面对秋阳”是什么意思→你从中悟出怎样一种人生态度？) 它能让无法承担重量的瓜停止生长；它能给处在有利地形的大瓜找到承担重量的地方，并给这样的瓜特殊待遇，让它们疯狂地长；它能让悬垂的瓜平身躺下。 这真是太神奇了!为了让自己生存下去，为了适应生长环境，丝瓜想方设法改变自己，获得成功。 我们不禁感叹： 瓜秧仿佛成了一根神秘的绳子，绿叶照旧浓翠，扑人眉宇。我站在丝瓜下面，陷入梦幻。而—— 丝瓜则似乎心中有数，它怡然泰然悠然坦然，仿佛含笑面对秋阳。 你从中体会到怎样的一种人生态度？ ·我们不能改变环境，但我们可以改变自己，让自己适应环境； ·我们要从容不迫地面对生活中的各种困难，绝不悲观。 1、填空： ①它能让无法承担重量的瓜________；它能给处在有利地形的大瓜找到承担重量的地方，并给这样的瓜特殊待遇，让它们_________；它能让悬垂的瓜____ ___。 ②我从丝瓜身上学会了这样的人生态度：我们要_______地面对______中的各种困难，绝不悲观。我们不能改变______，但我们可以改变______，让自己______环境； 2、假如丝瓜会说话，作者季羡林老先生和丝瓜将会有怎样的对话？请大家展开想象，“细细的瓜秧，浓绿的瓜叶下忽然一个翠绿色的丝瓜探出头来，它轻轻地用头蹭了一下正在沉思的老人：‘嗨，你在想什么呢？……’”(写两三句即可)完成在导学案64页“展示评价”第2题上面。 _______________________________________________ _______________________________________________ 达标检测：(4分钟) 总结反思：