高效课堂建设的环节及操作步骤.pptVIP

高效课堂建设的 环节及操作步骤 （一）、导学案的概念及实施意义 （二）、导学案的编写原则及要求 （三）、导学案的基本组成及具体要求 （四）、导学案的使用 （一）、导学案的概念及实施意义 （二）、导学案的编写原则及要求 1.课时化原则 （三）、导学案的基本组成及具体要求 导学案的组成：学情调查、学习内容分析、学习目标、重点难点、知识链接、学法指导、学习过程、学习小结、达标检测、学习反思。 （四）、导学案的使用 知识体系 三、“导学案”关键词解读  先学后教 当堂达标 自主能力 小组建设 “先学”一 ——出示学案，揭示目标 课前教师把学案及时提供给学生，让学生明确学习目标，明确重难点，从整体上感知本节课的学习任务，在接下来的自学活动中做到方向明确，有的放矢，带着问题进行预习，充分发挥学生学习的积极性和主动性。 “先学”二 ——自学指导 ●教师要让学生知道他们需要自学什么内容、 怎样进行自学、可以用多长时间、最后要达到什么要求等等； ●在自学前给学生提供具体的方法指导，且一 定要具体，要告诉学生学案中那些内容只要略读 教材就能掌握，那些内容应注意知识前后联系才能解决等等； ●教师应要求学生把预习中有问题的地方做好 记录，让