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第 32 卷第2 期 实验室研究与探索 Vo l. 32 No .2
2013 年 2 月 RESEARCH AND EX PLORATlON IN LABORATORY Feb. 20 13
基于人间工学构建工效学实验教学模式
黄 河， 浦徐进， 曹文彬
(江南大学商学院，江苏无锡 214122 )
摘 要:工效学是近几十年里发展起来的一门新兴边缘学科，也是一门实践性很强
的学科。 但在目前很多高校的教学中仍以课堂理论投课为主，缺乏专门的工效学
实验条件，忽视学生综合能力和创新能力的培养，影响了学习效采。 为进一步探索
提高教学效采的途径，本文借鉴日本某大学人间工学课程的教学经验，首先介绍了
课程的设计和主要内容，在此基础上以我国高校工业工程专业为例，从实验教学目
标、实验教程基本要求、实验课程主要内容和实施4 方面，对工效学实验教学模式
作了新的探讨，以期通过实验教学加深学生对工效学的感性认识和理解，提高学生
实验操作能力、实践能力和创新能力。
关键词:工效学;工业工程;实验教学
中图分类号:G 642 . 423 文献标志码:A
文章编号: 1006 -7167(2013)02 - 0154 - 03
Constuction 01 an Ergonomics Experimental Teaching Model
Based on Japanese Teaching Experience
HUA NG He , PU Xu飞jin ， CAO Wen-bin
(School of Business , J iangnan University , Wuxi 214122 , China)
A b str act: This paper explored the ways to improve ergonomi cs experimental teaching in China by mak ing a comparison
of the experimental teaching methods of ergonomics in a Japanese univ ersity and Ihal of Chinese universities. First it
introduced the design and main content of the ergonomics course in indu strial engineering major. Then it discussed the
limitation of the current teaching method in Chinese universities by examining the objectives , basic requirements , design
and implementation of ergonomics experimental teaching. Finally , it proposed a new teaching model that put more
emphasi s on experimental teaching , hoping to deepen students perceptions and understanding of ergonomics , w
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