重庆市普通高中新课程实验初期生物学科调研报告.pdfVIP

2011 年第46 卷第 12 期 生物学通报 25 重庆市普通高中新课程实验初期生物学科调研报告 周素英 (重庆市教育科学研究院 重庆 400015 ) 摘要 为了掌握高中生物学新课程实施的情况，进一步推进高中新课程实验，采取随堂听 课、问卷调查、座谈交流等方法，对重庆市 2010 年秋高一年级开设生物学课的部分区县、学校 及生物学教师进行了调研。通过调研，了解到生物学课程的开设情况、师资状况、课堂教学的现 状，以及高中生物学新课程实验初期存在的主要问题;并提出了推进本市高中生物学新课程实 施的建议。 关键词重庆市高中生物学新课程调研 中国图书分类号:G633.91 文献标识码:A 1 问题的提出 3.1 全市选用人教版和北师大版 2 个版本的教 2010年秋季我市普通高中全面实施高中新课 材、采取了多种开课方式 高中生物学课原来是 程实验，生物学科在全市高一年级开课的中学共 从高二年级开课，新的高中课程方案要求从高一 计 120 余所，涉及 22 个区县和 4 所市教委直属中 年级开始开课。由于部分学校师资严重不足，目前 学，并分别使用了人教版和北师大版 2 个版本的 我市仅有 120 余所学校从高一开设生物学课，总 高中生物学教材。为了掌握高中生物学新课程实 体情况如下: 施的总体情况，了解生物学课程开设、教师队伍状 3.1.1 全市选用 2 个版本的教材 有 26 个区县 所属中学和 7 所市教委直属中学选用的是人教版 况、课堂教学现状和新课程校本教研的情况，了解 课程实施过程中的问题 进一步推进高中新课程 高中生物学教材，有 14 个区县所属中学选用的是 实验的顺利进行，对全市已实施生物学新课程的 北师大版高中生物学教材。 学校进行了专项调研。 3. 1.2 多种开课方式 从总体上讲，分为高一开 2 调研的对象、方法及主要内容 课和高二开课，但是在高一开课的学校中又有不 本次调研的对象是 2010 年秋实施高中新课 同的情况:大多数的学校周课时为 2 节;有少数区 程高一年级开设生物学课的部分学校和教师。调 县学校，虽然是高一开课，但周课时只有 1 节，如 研方法采取了随堂昕课、问卷调查、座谈交流等方 渝中区 29 中、育才中学、大足二中，沙坪坝区、秀 式。调研的主要内容是课程开设情况、师资状况、 山县和巫溪县的学校。 课堂教学现状、实验完成情况、教研活动开展情况 3.1.3 同一个区县内存在不同的开课方式 如 等。其中，发放调研表和调研问卷共 130 余份，最 黔江区、永川区、大足县、丰都县、开县只有部分 后回收 121 份。 学校高一开课;渝中区虽然是全区统一在高一开 3 调研结果与分析 课，但是 29 中的周课时是 1 节。 泪~泪~ 活动选择材料并设计实验·…..有效地解决了课题 生活，采集草履虫。就是这一尝试生成了一系列 发现，解决了多年来草履虫采集困难的问题。 确定困难的问题。 可见，学生的创造力是不平凡的，在教学中教