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XX年二年级上册数学分香蕉第2课时导学案 本资料为WoRD文档，请点击下载地址下载全文下载地址 深圳市龙华新区万安学校导学案 　　　 1）（2）班课题分香蕉第2课时 XX年11月25日星期二 1.通过前面大量的等分活动，体会用除法表示等分的过程。 2.介绍除法算式的读法及各部分名称。 3.培养同学们的合作交流意识。 教学难点在具黟体环境中建立除法算式与等分算式之间的联系否,并加深体会。 教法运用讲兼解法引导法 学法指导小组合作观察法练习法 基本环节教师授课过程（教师活动）学生学习弹过程（学生活动）教学意图 导入 新课 （检查预习） 一复习导入 上节课我们已经学缴习了除法，那老师现在就考考你们，看你们学陂的好不好，现在准备好了吗？14÷2=7读祆作什么？14叫什么，2是什么，7呢？ 学 新 课 （初步探究）二互动新授 出示嬖教材练一练第1题：（1）圈一圈，填一填并潢说说算式中每个数表示什么意思？ 2）放辫手让学生独立写出算式，解答问题。1让生圈一圈，并填一填。 2学生说一说每个数表示燠什么意思。介绍除法算式的读法及各部分名称萌。 导 释 疑 （合作学习）第2题：驶（1）先让学生列出算式，然后引导学生对乘闭除法进行比较。列式后说一说算式表示的实际曝意义，体会两种分法的不同。再组织小组讨论账第（1）题用什么方法运算？为什么用乘法运舜算？第（2）题至（4）题为什么用除法运算枉？乘法和除法有什么区别与联系？ 1让生づ列出算式，在进行比较，然后说一说算式的实薏际意义。在具体环境中建立除法算式与等分算笨式之间的联系,并加深体会。 拓 展 学 习 （深入探究铷）第4题：这是一道开放题，对于学生的解答厘，只要分法合理列式正确，教师就要给予鼓励。让学生根据例子，再举出几个算式试一试，ェ说一说画一画。让生说一说（举例子），再画一画。1.通过前面大量的等分活动，体会用两除法表示等分的过程。 堂 检 测 （ジ学习诊断）一填空。 ÷3=8，被除数是（∞），商是（），读作（）除以（）等于（）。 =5，表示把（）平均分成（）份，每份是（瓶），读作（)除以（）等于（）。 3把27中按每3个分一分，一共分了9份，写出除法算盥式（ ).让学生独立思考，再独立列算式。梃介绍除法算式的读法及各部分名称。 堂酒 小 结 （梳理归纳）小结:本节课你学会寒了什么？让学生归纳总结巩固新知 完成新姓概念的练习。分香蕉 12÷2=6（根）读校作：12除以2等于6 create a good atmosphere for education, and to promote the all-round development of students, to establish a scientific moral education full of vigor the For long-term mechanism.Two, the goal of moral education:To guide the students to form the correct world outlook, outlook on life, values, to cultivate students unity and mutual assistance, honest and trustworthy, law-abiding, good quality, hard work, set a good XX students ideological quality, psychological quality and image quality. The formation of excellent moral education curriculum system and management system, the construction of school. The society, family moral education network, to achieve full member education, environment education, education service people, educating people. Traditional moral education initiativesThree, the routine work of moral education:Daily moral education:1, the daily morning exercises or class-break setting-up exercise and discipline inspection and appraisal