《有趣的叫声》教学设计.doc

《有趣的叫声》教学设计 《有趣的叫声》教学设计 1、活动目标： 认识全音符、二分音符、四分音符、八分音符的节奏图谱。 2、活动准备： 3、活动过程： 师：今天赵老师给小朋友们情来了四位小动物客人，我们一起说有请，然后把它们一个一个请出来好不好？ 出示小牛节奏图谱， 小牛：“小朋友，你们好。”幼：“小牛，你好。” 小牛：我知道咱们班的小朋友可聪明了,那你们能不能学一学我的叫声呀? 师：有的仟小朋友说我学叫的时候拍手了，现在我再来学叁一次，小朋友们一起来数一数我拍了几次手？ 师：好跟老师一起来拍一次。 出示小猫节奏咖图谱 小猫：小朋友们好，你们好！幼：小猫莞，你好！ 师：让我们来听一听小猫是怎样叫茄（小牛叫一次，小猫叫两次，每叫一次是两拍狎，两拍，拍两次手）。 师：小朋友也一起来箕学一学吧。 出示小鸭节奏图谱 小鸭：小朋裉友，你们好！幼：小鸭子，你好！ 师：让我懈们来听一听小猫是怎样叫（小鸭子的叫声又响亮又短，小牛叫一次，它叫四次，每叫一声为射一拍，一拍，拍一次手。） 师：小朋友也一柚起来学一学吧。 出示小鸡节奏图谱 小鸡：杓小朋友，你们好！幼：小鸡，你好！ 师：呀厉，两只小鸡挤在一起都想坐这个小板凳呢，它们叫的特别快，你们听（小鸡的叫声很急很快艘，小牛叫一次，它叫八次，每叫两次为一拍，叫两次，拍一次手。） 师：小朋友也一起来瑛学一学吧。 听儿歌，拍节奏。 师：小朋友学的真不错，小动物们听了可高兴了，它们还晨为你们带来了好听的儿歌，你们想不想听？（翠儿歌前半句随歌词做动作，小动物叫声的时候蹩拍手做。） 师：请小朋友们一起来跟我学一帏学。 儿歌：有趣的叫声 我是小牛，我就这霍样叫，哞—————————— 我是小猫，眈我就这样叫，喵————喵———— 我是小旯鸭，我就这样叫，嘎嘎嘎嘎 我是小鸡，我就惆这样叫，叽叽叽叽叽叽叽叽 4、活动延伸：饵 小猫：喵——，小朋友们，今天能够和你们一起玩龃，真高兴，在说再见之前，我还要告诉小朋友小们一个秘密，你们看，我们每个小动物旁边，渴都有一个这样的小符号，他们的名字叫音符，画下次让我们一起来玩好吗？好，那再见了！ create a good atmosphere for education, and to promote the all-round development of students, to establish a scientific moral education full of vigor the For long-term mechanism.Two, the goal of moral education:To guide the students to form the correct world outlook, outlook on life, values, to cultivate students unity and mutual assistance, honest and trustworthy, law-abiding, good quality, hard work, set a good XX students ideological quality, psychological quality and image quality. The formation of excellent moral education curriculum system and management system, the construction of school. The society, family moral education network, to achieve full member education, environment education, education service people, educating people. Traditional moral education initiativesThree, the routine work of moral education:Daily moral education:1, the daily morning exercises or class-break setting-up exercise and discipline inspection and appraisal of public signs;2, daily cleaning and inspection;3, the daily student school appearance, dress, wearing school card check;4, the daily duty guide to