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《枫桥夜泊》课堂实录三 《枫桥夜泊》课堂实录三 作者：佚名转贴自：转载点击数：206 作者：台州教育…　　：中国语文网　 一、教学要求： 1、知识点：（1）理解诗句，想象诗中描写的景色；（2）背诵古诗，默写古诗。 2、能力点：培养朗读能力、品诗折句能力，体会诗人孤寂忧愁之情。 3、德育渗透点：感受诗的自然美和语言艺术美，正确对待愁。 三、教学难点：诗人为何而愁 四、教学模式：质疑漫谈阅读教学模式 即：激趣、自由漫谈；烙探究，研读漫谈；深化，扩展漫谈 五、教学时间：一课时 六、教学过程： （一）激趣噩、自由漫谈 1、听歌曲《涛声依旧》的前两锋句，引出诗的题目和作者张继。 2、交流课专前收集的善于这首诗和作者张继的有关资料。填 1：我知道《枫桥夜泊》的意思就是夜晚蝾把船停泊在枫桥边。我还知道枫桥是一座单拱诚石桥，在江苏省苏州市。这是我是网上找到的诏枫桥的图片。 2：我还知道枫桥也叫墨桥祷，由于很多诗人途经这里的时候，都曾留下过迎诗句，所以叫墨桥。 3：我来补充。苏州杩不光有枫桥，还有很多桥。苏州有桥300多翔座，现存293座。其中: 生4：张继是中唐诗人，他写的诗隋留传下来的只有37首。他的生死年月资料上碳没有说明。他在天宝12年中过进士，当过盐梳铁判官。 5：张继的老家有的说是湖北襄樊，有的说是河南南阳，要是河南南阳的话，念说明和我们是老乡。 6：张继还当过检校遥祠部员外郎，他出过一本书叫《张校祠部诗集惩》。 7：我还知道张继死于洪州，他生前灶有个愿望就是回到家乡，可临死也没实现，他襁的好朋友有刘长卿、顾况等，很多都是诗人。 生8：我在网上读到了张继写的37首诗，事很多都是游贤时写的，我猜测他是个爱旅游的梁诗人，其中我最喜欢《夜宿白马寺》（背)，蛀他的诗清丽自然，不追求华丽雕饰，有一种自延然美。 2、说磷说我们学诗的经验。 （二）探究，研妨读漫谈 1、小组合作学习诗句的意思，结合悟课后注释和占有的资料理解，朗读体会感情。 2、交流诗句的意思，交流时先交流前两句的妤学习情况，然后交流后两句。 生：我们小组在学习时不理解的词语有“霜满天”，认为霜怎么会在天上┳呢？我妈妈是老师，我在她的《古诗新解》上膦看过，古人认为霜就像雪一样从天上落到地上蠖的，所以说是霜满天，现在我们都知道霜在地べ上，不在天上，这里是寒气袭人，很冷的意思。这两句诗的意思是：月亮慢慢落下去了，乌迨鸦在树上啼叫，天地间布满寒霜，面对着江边莶的枫树和岸上的渔火，诗人愁丝缕缕难以入眠匈。我是这样朗读的：月落乌啼霜满天，江枫渔Ж火对愁眠。 师：你们小组学得很认真认真，臂对，霜是接近地面的水蒸气冷却到摄氏零度以峭下形成的。因此，霜满天的意思指的是天地间粥布满寒霜，让人感到冷。 （指导朗读前两句萜诗，通过小组读，个别读，男女赛读等从读中敢体会诗句的意思。） 后两句：后两句的意思比较好理解，学生按以上三步交流完之后，教府师课本上显示出寒山寺的图片，强调说，寒山锸寺不要误以为是山上的寺庙，而是因为有一位名叫寒山的和尚在此居住而得名，不知同学们橹在收集资料时见没见到过这方面的有关介绍，学生又补充了一些相关信息。 生1：寒山寺施在苏州市的西南，离枫桥比较近。 2：寒梯山寺里不光住过寒山，还住过拾得，他们都很彻善于写诗。 3：寒山寺还是一座佛教名刹煌，这是寒山寺的图片。（与老师的图片不同。玄） 3、质疑未解决的疑难问题，组对重点问题探究。 生：半夜，鸟儿都睡了，祺乌鸦为什么还在叫呢？ 生1：我来说。我推溥测可能是夜里有风，风一吹，树枝就会晃动，表睡在树上的乌鸦是被惊醒的。 2：我不同意××的意见，我认为乌鸦是被钟声吵醒的。芋 3：不对，没敲钟的时候乌鸦已经在叫了悼，我想，秋天的夜晚那么冷，乌鸦一定是被冻岂醒的。。 4：乌鸦还有一种可能是被吓醒饷的，月亮一落，天地间变黑了，就吓醒了树上的乌鸦。 5：我不同意。乌鸦睡了，看不坛见天变黑，所以应该是冻醒的。 6：我还跻在书上看到过，“乌啼”的另一种说法是指乌舂啼桥。 生：诗输的第二句说：江枫渔火对愁眠。诗人为什么而颏发愁呢？ 生1：我推测诗人可能是为国而愁腙，我在《上下五千年》上知道，中唐是从安史幛之乱开始的，那时候，人民生活得很不安定，馍他是朝廷的盐铁判官，肯定是为国家不安定而蓑愁。 2：我在《铁嘴铜牙纪晓岚》里看到棘过士兵们打着那些穷人，让他们用车拉盐，用捋筐挑盐，那些贪官倒盐发了财，百姓吃不上盐悉。虽然那是清朝的事，可腐败都是一样的，张馄继是盐铁判官，他可能是为老百姓吃不上盐而シ愁的。 3：我看书上写盐铁判官是管财政脉的，张继可能是为收不到税而愁的。 4：张继当过进士，我在网上看他是在没中进士之劣前写的这首诗，他是为自己没有中进士而发愁耄的。 5：我觉得张继是太寂寞了而发愁，诩那么冷的夜晚，他一个人在船上，没有人和他说话，没有