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《枫桥夜泊》赏析 莲山课 件k 《枫桥夜泊》赏析 作者：佚名转贴自：转载点击数：154 月落乌啼霜满天， 　　江枫渔火对愁眠。 　　姑苏城外寒山寺， 　　夜半钟声到客船。 　　张继的这首《枫桥夜泊》，流传千古，噲炙人口。短短四句诗胜似一幅美妙而奇幻的图画，有声有色有静有动，情境交融，使千古读者不知不觉好想身临其境，去体验“愁”的情怀和感悟世态人生。只是不知你我意想到的是个什么样的意境呢？ 　　第一句“月落钳乌啼霜满天”：月亮不在了，太阳就要升起，⒒极目天际，一片霜白。 　　这一句写的黩是诗人睡醒后看到的晨境。所谓境随心生，昨晚的“愁”已随着那钟声逝去。 　　吟郁诵这一句，展现在眼前的好似一张可尽情书画酆的素纸白笺，让人感受到了诗人奋发向上的冲动。 　　（乌，神话中一种拉太阳车的阡神鸟。如误作乌鸦解，岂不大煞风景，诗人则戊死不瞑目。） 　　第二句“江枫渔火对ㄩ愁眠”：昨夜愁绪难眠，不知江上闪烁的渔火和岸上隐约的枫树是如何送我入眠。 　聒　此句可谓是写“愁”的千古佳句。诗人在愁锟什么呢？诗人是位抱负远大的才子，其时已得劳进士功名，也许是忧国忧民？也许是怀才不遇桁？也许是仕途艰难？我们不得而知。夜幕中，逵诗人充满愁绪，看到的是更加搅人心绪的境色辈：“江枫”和“渔火”。此句中的“枫”和“火”与上句中的“霜”在色彩上形成强烈的对黏比，艺术地表现了诗人的两种心境。 　唬　吟诵这一句，如歌如泣，酣畅淋漓…… 稔　　第三句“姑苏城外寒山寺”：苏州城外轷的寒山寺。 　　为了说明钟声的来源，殡短短的四句诗诗人用了一整句，可见“钟声”郁在诗人心中的份量。 　　第四句“夜半矸钟声到客船”：半梦半醒之间有钟声飘进了客邸船，是不是为了涤荡我的愁绪，寒山寺半夜鸣橛钟？ 　　诗人由于“愁”而久久难眠，攸在真正入眠时时间概念已经模糊，使得诗人犯孽了一个美丽的错误，把寒山寺的“晨钟”误为键夜半钟声。因为有违“晨钟暮鼓”之理，诗人或许也感奇异，故特地写了下来。正因为有了谭这个美丽的错误，才有了这句“夜半钟声到客船”的千古佳句。诗人用浓墨来表现“钟声”骓的另一个原因是因为悠扬清灵的钟声帮诗人从绎“愁”绪中解脱出来，更是那钟声唤起了诗人佤的诗意。 　　吟诵这一句，自己的心灵棉仿佛也受到了那来自于远古的禅院钟声的一次兔洗涤。 　　后面两句，看似平铺直叙，沿实更具神韵。诗人完美地运用了诗歌动静结合┑的艺术手法，为后人创造了一个好想亲临其的意境…… 　　（禅院钟声本有使人怡神理净心、空灵致远的效果，之所以晨时鸣钟，为Ж的是帮出家人创造一个好的心境，开始一天的篱修行。而禅院鼓声节奏上接近人的心跳频率，音色浑厚，有悸人心魄的力量，所以暮时擂鼓捣，为的是让出家人叩心自问一天的言行举止是否犯戒。） 　　偶尔得闲赏诗，记下以跚上几笔。文中多处有异于教科书，也有异于《俪不朽的失眠》，更有异于《枫桥夜泊》新解和坠《枫桥夜泊》新解质疑。你若是学生，考试时酹请按标准答案作答，以免扣分，切切。你若是氐闲人，不妨也作翻赏析，自得其乐。 　粽　   作者：玉出昆冈　 (徽搜索课题关键的一两个字可以查找更多资料。绛本站（）地址) 莲山课 件k create a good atmosphere for education, and to promote the all-round development of students, to establish a scientific moral education full of vigor the For long-term mechanism.Two, the goal of moral education:To guide the students to form the correct world outlook, outlook on life, values, to cultivate students unity and mutual assistance, honest and trustworthy, law-abiding, good quality, hard work, set a good XX students ideological quality, psychological quality and image quality. The formation of excellent moral education curriculum system and management system, the construction of school. The society, family moral educati