《染纸》教学反思.docVIP

暑期培训总结发言稿：智者有勇，勇者前行，行者无畏 暑期培训总结发言稿：智者有勇，勇者前行，行者无畏 尊敬的各位领导、亲爱的同事们： 大家好，非常感谢学校、幼儿园各位领导给我这次难得的机会，让我站在这里，与大家分享交流本学年培训的心得与体会，我发言的题目是《智者有勇，勇者前行，行者无畏》，不妥之处，请大家批评指正。 我清晰地记得，十二年前的今天，我们就是在这里培训学习，交流讨论。暑期培纹样式不尽相同，这个环节的设计意图就是引导学生领惚略染纸颜色的丰富多变，花纹的错杂交融，我箐呢也适时提问为什么会产生这样的变化？通过小组间的交流讨论，学生们产生了很多的想法氐，不仅认识到颜色的运用，也认识到折纸对于运染色产生的影响。 接下来我就让学生自由折吨纸，在学生折纸后总结归纳多种基本折纸方式诽，并示范用同样的颜色在不同折纸上产生的花眯纹的不同。在示范时适当引导学生注意颜色的促搭配，比如对比色的运用，和谐色的运用。当组然在示范时也向学生展示了点染和浸染这两种狳染纸方法。在示范时，我们用的是投影仪，没骼有注意到角度问题，染的过程中时不时就遮住浸视线，没有达到示范的最佳效果。另外虽然一节课时间有限，但是染色方法多样，可以适当向学生展示一下其它染色方法，由于是借班上悸课，事前准备不够充足，没有及时和学生沟通染色的水彩颜料如何正确使用，导致部分学生重将颜料混合，颜料变脏。 由于美术课的特殊咻性，小组合作互助显得尤为重要，它不仅是学阳生间材料的互换互用，也有遇到问题时学生间涓思维的交流，智慧火花的碰撞。在这节课上，Ｉ小组合用颜料，在颜色的搭配使用上，一个组的成员互相讨论怎么搭配更好看；在折纸上，铊学生们互相比怎么折更好，花样更多；在染纸К环节时，小家伙们互相指点怎么染得更匀净，篌水分怎么控制。 小组合作学习是一种内涵丰燠富，有利于学生主动参与的多样化的教学组织椭形式，最大限度地发挥了学生的主观能动性。粽通过有效的小组合作学习促进了学生间的情感⑸交流，使小组成员相互激励，相互促进，不仅午可以提高学生的学习效率，培养学习的合作精氽神，更重要是激励学生的学习兴趣，有利于提踏高学生审美水平，创新能力，合作能力，使得小组成员互帮互学，共同进步，共同成长。 create a good atmosphere for education, and to promote the all-round development of students, to establish a scientific moral education full of vigor the For long-term mechanism.Two, the goal of moral education:To guide the students to form the correct world outlook, outlook on life, values, to cultivate students unity and mutual assistance, honest and trustworthy, law-abiding, good quality, hard work, set a good XX students ideological quality, psychological quality and image quality. The formation of excellent moral education curriculum system and management system, the construction of school. The society, family moral education network, to achieve full member education, environment education, education service people, educating people. Traditional moral education initiativesThree, the routine work of moral education:Daily moral education:1, the daily morning exercises or class-break setting-up exercise and discipline inspection and appraisal of public signs;2, daily cleaning and inspection;3, the daily student school appearance, dress, wearing school