《植树护绿,人人有责》国旗下的讲话稿.docVIP

《植树护绿,人人有责》国旗下的讲话稿.doc

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《植树护绿,人人有责》国旗下的讲话稿 《植树护绿,人人有责》国旗下的讲话稿 老师、同学们: 大家早上好!我是初一五班的xx同学,今天国旗下讲话的主题是“植树护绿,人人有责”。 制,到最后,南北两极的动物住哪儿?人类应该住哪儿?这些问题应该引起广泛关注,因为,这一切都是人们没 有保护环境而造成的。如果人人都能坚持每年种一棵树,用不了多久,所谓的沙漠就变成了绿洲,动物们就不会 在死亡的边缘线上徘徊,也不会再受到伤害,纯人与自然和谐相处,真正生活在一个鸟语花香瞬的世界。 可是,同学们,当你们走在林荫小m道上时是否无意中会折下了一根树的枝条,但琼当树枝流出了汁液,你们 却嫌恶地扔掉了它拭,你可曾知道,那是树的泪,它在无声的啜泣胗着,要是每人都折下一根枝条,树,还能活下去 吗?即使每人都种树,却不爱护树木,那莽也是无济于事、徒劳无功的。 我们这个家园┼是需要我们来呵护的,因为它已经千疮百孔了咻,再也经不起我们的折磨了我们要共同携手来ぽ保 护地球,共同加入植树造林的队伍中去,把地球变成最美的乐土,共同创造出幸福、和娩谐之家。所以,同学们, 植树护林从我们自呛己开始做起,从身边开始做起,从身边的点滴ァ开始做起!我的讲话到此结束,谢谢大家! create a good atmosphere for education, and to promote the all-round development of students, to establish a scientific moral education full of vigor the For long-term mechanism.Two, the goal of moral education:To guide the students to form the correct world outlook, outlook on life, values, to cultivate students unity and mutual assistance, honest and trustworthy, law-abiding, good quality, hard work, set a good XX students ideological quality, psychological quality and image quality. The formation of excellent moral education curriculum system and management system, the construction of school. The society, family moral education network, to achieve full member education, environment education, education service people, educating people. Traditional moral education initiativesThree, the routine work of moral education:Daily moral education:1, the daily morning exercises or class-break setting-up exercise and discipline inspection and appraisal of public signs;2, daily cleaning and inspection;3, the daily student school appearance, dress, wearing school card check;4, the daily duty guide to the leadership class discipline three rounds.Weekly moral education work:L, the flag raising ceremony and the national flag speech under the flag raising ceremony held on Monday;2, every week a class meeting, the meeting;3, every week two exercises, cleaning and hygiene, behavior norms, attendance situation published cloth appraisal, and the issue of the code of cond

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