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《朱德的扁担》教学设计二 《朱德的扁担》教学设计二 作者：佚名转贴自：转载点击数：229 《朱德的扁担》教学设计二 一、教学目标 1．初读课文，自学生字词。 2．学习课文1、2段，学会写“德、扁、担、记、志、部、产、茅、挑、争”这十个生字。二，教学重点：读通全文、学会写“德、扁、担、记、志、部、产、茅、挑、争”这十个生字、学习1、2自然段： 3，教学准备：投影片、小黑板、朱德画像、朱德的扁担图片 1.启发谈芹话，揭示课题： (1)出示扁担图，谁知道蝙这是什么?教学“扁”，注意不要写成“肩”Ы。教学“担”，扩词。 ?Ⅲ 教学“挑”，注意右半部分笔顺：jy5l糅扎兆兆。 (2)扁担上写着什么呢?(朱德巫记。) (出示朱德像)朱德爷爷与毛主席、周总理一样，是我们老一辈的革命家。他当过扰红军军长，中国人民解放军的总司令，人大常赘委会委员长，深受人民的爱戴。教学“德”，蚝字形：朱德爷爷一心为人民，我们记住右下是“一心”。 (3)这是一根“朱德的扁担”。沈(揭题) (4)朱德爷爷干吗要在扁担上写沓上“朱德记”三个字呢? 2．听课文录音，溟想一想：课文主要写了一件什么事? 3。自郑学生字词，读通课文。 4．检查自学情况：酵 (1)开火车读生字词。 (2)分组分段氆朗读课文，正音。 5．学习1、2自然段：春 (1)默读第1自然段，想：这段告诉我们璃什么? 1928年井冈山会师 (看插图)井冈山在我国江西省，周围疫500多里都是高山， 1927椴年，毛主席带领红军，在井冈山建立了第一个赙革命根据 1928年4月，朱德同志带椠领一支红军上井冈山，与毛主席的部队会师。 ?(两支部队会合在一起)。 (斯2)轻声读第2自然段。边读边思：部队为什冻么要派人到茅坪去挑 ?从井冈山上到茅坪去挑粮有什么困难? a．()，所以常常要派人到茅坪去挑粮┲。b．从井冈山上到茅坪路很远，有()，(势)，非常难走。 (看图)谁能用自己的话晦说说什么叫山高路陡? ? (3)朗读1、2逵自然段。。 6.课堂练习： (1)指导书┰写： 扁：内赂宽。 挑：竖か弯钩比掀更高。 部：立下面一横左长右短。哮 茅：注意右下不要添一捺。 (2)将今天貘学的生字各写三个。 (3)完成课堂作业本的1、2题。 用站内搜索引擎仆搜索课文题目关键的字可以查找本课更多资料昔!本站()地址:本文转载自东安少年军校 create a good atmosphere for education, and to promote the all-round development of students, to establish a scientific moral education full of vigor the For long-term mechanism.Two, the goal of moral education:To guide the students to form the correct world outlook, outlook on life, values, to cultivate students unity and mutual assistance, honest and trustworthy, law-abiding, good quality, hard work, set a good XX students ideological quality, psychological quality and image quality. The formation of excellent moral education curriculum system and management system, the construction of school. The society, family moral education network, to achieve full member education, environment education, education service people, educating people. Traditional moral education initiativesThree, the routine work of moral education:Daily moral education:1, the daily morning exercises or class-break setting-up exercise and discipline inspection and appraisal of public signs;2, daily cleaning and inspection;3, the