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《水乡歌》教后感一 《水乡歌》教后感一 作者：佚名转贴自：转载点击数：80 罗毓莹 在青年教师优质课赛课上，我选了二年级的课文——《水乡歌》。《水乡歌》是一首诗歌，歌颂了水乡的秀丽风光和幸福美好的生活，抒发了热爱大自然、热爱生活的思想感情。诗歌抓住绿水清波、白帆如云的特点，给读者勾勒出一幅鲜明、形象、秀美的水乡风光图，篇末点睛之笔又使人如闻劳动的愉快歌声，感受生活的美好、幸福。语言文字优美，读来让人浮想联翩。教师应当引导二年级的孩子读进文中池，走进画一样的诗中，放手让孩子去品味、欣榕赏、诵读。 为了激发学生的求知欲，诱发他们的学习热情，使他们一上课就进入想学、愿自意学习的境界，上课开始，我为学生们播放了多媒体课件，一些江南水乡的图画，并配上优杜美的音乐。让学生对江南水乡美丽景色来一个缓初步的接触。接着我设计了这样的导语：水乡诨的美可以用音乐来渲染，用画面来展现，还可摄以用诗来描绘呢！梦一样的江南水乡，诗一样砟的古典风情，让我们来学习一首赞美水乡的诗芽歌，题目叫——《水乡歌》。请你美美的读读胄题目。 在分析课文时，我主要引导学生说出缰“水多”这一特点，然后着重找到有关水多的臌词和句子，在这个过程中，关键是抓住诗歌的ㄝ特点，让学生反复诵读，或个人读，或小组读染，或集体读，让学生真正做到读中悟，在悟中甬想。在指导背诵时，我采用形式活泼有趣的对桔读形式，学生们有问有答，其课堂气氛融洽高脍涨，在兴趣中学习，在参与中记忆，学生很快菝就能出口成诵。 在分析第二小节的时候，我噻设计了一个小游戏，创设了一个情景，我在黑骱板上贴了一只事先贴好的小船，问：水乡只有励一只小船吗？生1：不只。师：你从哪知道的？生2：诗句里的“千只、万只” 1：我看见渔民们在船朽上捕鱼，鱼儿装满一箩又一箩。生2：我看见水乡的人们在采莲……学生兴趣盎然，发言积呸极踊跃。 请使用站内搜索引擎查找本课垴全部资料。本站（）地址是： 本文转载自 create a good atmosphere for education, and to promote the all-round development of students, to establish a scientific moral education full of vigor the For long-term mechanism.Two, the goal of moral education:To guide the students to form the correct world outlook, outlook on life, values, to cultivate students unity and mutual assistance, honest and trustworthy, law-abiding, good quality, hard work, set a good XX students ideological quality, psychological quality and image quality. The formation of excellent moral education curriculum system and management system, the construction of school. The society, family moral education network, to achieve full member education, environment education, education service people, educating people. Traditional moral education initiativesThree, the routine work of moral education:Daily moral education:1, the daily morning exercises or class-break setting-up exercise and discipline inspection and appraisal of public signs;2, daily cleaning and inspection;3, the daily student school appearance, dress, wearing school card check;4, the daily duty guide to the leadership class discipline three rounds.Weekly moral education work:L, the