《洗手绢》教学反思.docVIP

《洗手绢》教学反思 《洗手绢》教学反思 根据本课教材内容，我以新的《音乐课程标准》为指导理念，以低年级学生年龄特点、学习兴趣为出发点，面向全体学生，注重学生的个性发展，以趣导课，让学生通过多听音乐，反复感受、模仿、体验、实践等多种音乐活动的形式，循序渐进的来学习，从而培养他们的音乐审美、感受及表现能力。 歌曲《洗手绢》是一首具有民间童谣风格的歌曲，曲调短小、流畅，并具有节奏性强，运用衬腔等劳动特点的歌曲。全曲使用素材节汨省，旋律易唱易记，轻松活泼，生动地表现了狺孩子们从小热爱劳动，“自己的事情自己做”冁的可爱形象。歌曲的难点是编创歌词、为歌曲进行伴奏通过各种有利途径让学生感受和体验侵劳动的乐趣，在解决这一难题时，教师利用贴儡近生活的谈话式教学引导，学生来模仿老师,菱把节奏说出来。并唱出来，帮助同学们初步的舭了解创编歌词的方法，对学习歌曲也奠定了基础。 最后，为歌曲加相应的伶动作来表现洗手绢时的情景，并把生活中的劳镌动场景、加上打击乐器辅助表现歌曲，锻炼了敷学生的创新能力和音乐思维能力。 在课堂教炅学中不足的地方： 1、教师没有要求到位，哔学生出现错误时没有完全解决。 2、每个环稿节都是围绕着教学目标与主题设计的，要对教枘学中心内容起到促进、升华的作用，但我的设前计的每个环节过度语很好，但是在今后的教学中，我还要注意语言的严谨性。 3、加强学喏生唱谱的能力和动手能力培养。 （1）、抓好常戌规工作,平时课堂的点点滴滴都要强化，规范糇。 2）、以学生为本去设计教案教学。 create a good atmosphere for education, and to promote the all-round development of students, to establish a scientific moral education full of vigor the For long-term mechanism.Two, the goal of moral education:To guide the students to form the correct world outlook, outlook on life, values, to cultivate students unity and mutual assistance, honest and trustworthy, law-abiding, good quality, hard work, set a good XX students ideological quality, psychological quality and image quality. The formation of excellent moral education curriculum system and management system, the construction of school. The society, family moral education network, to achieve full member education, environment education, education service people, educating people. Traditional moral education initiativesThree, the routine work of moral education:Daily moral education:1, the daily morning exercises or class-break setting-up exercise and discipline inspection and appraisal of public signs;2, daily cleaning and inspection;3, the daily student school appearance, dress, wearing school card check;4, the daily duty guide to the leadership class discipline three rounds.Weekly moral education work:L, the flag raising ceremony and the national flag speech under the flag raising ceremony held on Monday;2, every week a class meeting, the meeting;3, every week two exercises