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《水乡歌》学案 《水乡歌》学案 学习目标 1、正确、流利地朗读课文。 2、学会五个生字：荡、清、船、帆、飘，认识绿线内两个生字，理解由生字组成的词语的意思。 3、初步了解水乡特点。 任务一.读通课文，学习生字，初步了解水乡特点。 .巩固生字，指导写字。 1.朗读课文。 2.读读，抄抄，再听写。 白帆片片飘满河 过程设计 激情导课 包括：导入课题/明确目标/预期效果： 1别、“歌”是什么意思？（歌唱，歌咏的意思）ⅹ 2、课文“歌”了水乡的什么？ 民主导学 每个任务完成包括：任务呈现/自主学习/杰展示交流 （一）出示任务一.读通课文，学习生字。 1.大声读课文，画出生字新词，读准字及音，读通诗句，难读的地方多读几遍。 2.缇标出课文自然小节，想一想每小节写了什么。 （二）自主学习——小组长组织学习 任务兽分配如下： 1）小组长要求组员分自然段轮读课文，互相指正。 1号读第一节，2号咧读第二节……发现读音不正确，组长和其它同学及时指正） 2）1号同学（领读一、二类字，要求组员和自己一起读） #129;哭领读二类生字(组词)。 #8218;领妆读一类生字（组词） 3）2号同学 #1馁29;这几个生字在读音方面要注意…… 貉#8218;这2个生字在书写时要注意……（可以要求全组同学和自己一起书空。） 4蜚）3号同学 5）4苞号同学 #129;课文有4小节，每小节的意思是…… #8218;组长带领组员描红本课生字（用写字书，每个字写一个）。滗 #402;组长告诉每个成员，交流展示狄时就按刚才自己说的内容汇报。 组长：现在由我们小组来汇报。请大家胥先跟我们读一遍课文。 1号：请同学们跟我皂读二类字。(老师出示课件） qú渠bó驳寥——千条渠万只驳 图片1图片2 1号：请同学们跟我弃读一类字。(老师出示课件） d瓦ànɡ荡清波…… 还字入词筮—— 帆船白帆荡清波湖面咱们飘满河装潢一钪箩新生活 特殊字词认读—— 千条渠万条河篾处处千只船万只驳片片 千首曲万首歌一箩（＾又一箩） 看图认识“箩筐”“箩”字经常和筐放在一起，组成“箩筐”箩筐大部分同学都橱见过，出示图片，看图，分辨。 箩筐：都是隘用竹子编成的用来盛放东西的器具。只是箩稍耔微小一点。 图片3图片4 2号： #1キ29;生字中容易读错的字是： “船、帆、咱、新”是前鼻音 请大家跟我读一次…… #8218;生字陬中容易写错的字有： “飘”字左右要均衡，关键是要把“风”字旁要写得狭长些；右 “装”是上下结构，注意右上部的“士”不沲能写成“土”； 3号：下面我来汇报，请老珀师板书。 #129;多音字 qǔ歌曲piān唱片 qū弯曲piàn片尾曲鞯 我一边走在弯曲的政小路上，一边哼着歌曲。 谁能用“片”像我这样说句话？ #8218;形近字 #402;近义词 反义词 清——浊新——旧多——少 对灰我的汇报其他组还有补充吗？ 4号：我来汇悴报第二个问题 3小节，第一小节（读诧第一小节）写水多，说明水乡的自然资源丰富；第二小节（读第二小节）写船多，表现水乡阡人民的勤劳；第三小节（读第三小节）写歌多赓，说明水乡人民生活的幸福。 我们小组的展示完毕，谢谢大诫家。 师总结： 就像这位同学说的那样，课觊文主要讲了水乡——水多船多歌多的特点，大郏家读这首诗歌，不仅要读正确、读流利，还要想想怎样读就能把这首诗歌读好。 指导朗读樘，注意读好停顿： 池塘/一个/连一个，处鹿处/绿水/荡清波。 任幸务二.朗读课文识字写字 1.挑战朗读课文 2.出示生字 #129;认读 #8218;在这些字中，栊你认为哪个字最难写？ #402;指导书写。（边描红边说笔顺，注意指导占格） 包括：目标检测/结果反馈/反思总佣结 1.正音 qúqǘ）驳（bóbu≡ó）新（xīnxīng） 2.读读，抄抄铬，再听写。 白帆片片飘满河 3.对课文大家还有什么不理解的地方吗巅？ 辅助设计 课件 白板幻灯篌片 板书 水多 21水乡歌船多 作梧业设计 1.收集歌颂幸福生活的诗歌，举行鲲一次诗歌朗诵会。 2.思考：“曲”和“歌蒈”能装进箩筐里吗？作者为什么这么写呢？ create a good atmosphere for education, and to promote the all-round development of students, to establish a scientific moral education full of vigor the For long-term mechanism.Two, the goal of moral education:To guide the students to form the correct world outlook, outlook on life, values