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《水上飞机》教学设计一 《水上飞机》教学设计一 作者：佚名转贴自：本站原创点击数：74 《水上飞机》教学设计一 教材分析： 全文公有8个自然段。第一自然段是写小海鸥发现一条奇怪的大船后想问个究竟。第2—7自然段通过写小海鸥与水上飞机的对话，写出了水上飞机的种类和主要的作用。第8自然段写水上飞机听到警报后立即前往救援。 水上飞是一种能在水上起飞，也能在水上降落的并能完成特定任务的飞机。水上飞机是受到“飞船”的启发而发明的。睡随着科技的进步，水上飞机越来越先进，水上孽飞机不但可以用于海洋巡逻、反潜战、布雷和馆海上救援，还可以成为雪上、冰上、泥上、草梧地上的飞机，用于交通渔业久远及灭火。 教椎学要求： 1、正确流利、有感情的朗读课文受。 2、学会本课生字，其中田字格前面的只Ｉ识不写；理解由生字组成的词语；能用“迅速痈“”渐渐地“造句。 3、了解水上飞机的主筐要作用，激发孩子们从小爱科学，长大用科学Щ为人类造福的志趣。 第一课时 一、揭示课题 1、板书课题，齐桴读课题。 2、看到课题，你想知道什么吗？疫 1、轻声读课忖文，画出生字多读几遍。要求读准字音。 2、联系上下文或查字典理解自己不懂的词语。巛 1、认读生字词。 2蚵、说说哪些词语已经读懂了，还有哪些词语不急理解。 字字读准，句ｚ句读通；标出自然段。 1、自读。 2、指为名分自然段试读课文。 第痖二课时 一、复习检查。 1、抽读生字卡片俅。 2、听写词语 1、学酆习课文第1自然段。 1）一天，小海鸥在①无边无际的大海上飞翔，突然，它发现了一条熄奇怪的船，大家看—出示幻灯片。 2）讨论：这条船与我们平时看到的船有什么不同？棺看到它，你想知道什么？是啊，小海鸥和我们寇想的一样。看看书上是怎么写的。 3）指婊名读第1自然段。哪个词是无边无际的意思？颃“问个究竟”是什么意思？ 4）引导学生ㄡ用自己的话说说这一自然段的意思。 5）呼指导朗读，读出小海鸥好奇的语气。小海鸥想臃去问个究竟，它是怎么问的？那个怪物又是怎漫么回答的？ 5）读了它们的对话，你读懂踅了什么？ 6）句子训练。 7）指导学撂生分角色朗读2—7自然段，读出小海鸥好奇抉、佩服的语气，读出水上飞机的自豪的语气。给 8）小结。 3、学习课文第八自然段。亿 1）自渎课文，用-------画出水è上飞机说的话，用（）画出写水上飞机出发的乍句子。再读给大家听。 2）想象：海上救丶护机可能怎么样救护遇险的船只呢？ 3）忠谈谈读了这段后的感受。说说“渐渐地”的意淀思，并用“渐渐地”练习造句。 四、总结 今天，我们学习了《鲱水上飞机》一课，听了还上救护机的介绍，知仲道了水上飞机是一种特殊的飞机，它们有很多种类，各自够有舍弃的本领。 五、作业 1冬、造句------ 2、渐渐地-----茁-- 3、正确流利、有感情的朗读课文。 create a good atmosphere for education, and to promote the all-round development of students, to establish a scientific moral education full of vigor the For long-term mechanism.Two, the goal of moral education:To guide the students to form the correct world outlook, outlook on life, values, to cultivate students unity and mutual assistance, honest and trustworthy, law-abiding, good quality, hard work, set a good XX students ideological quality, psychological quality and image quality. The formation of excellent moral education curriculum system and management system, the construction of school. The society, family moral education network, to achieve full member education, environment education, education service people, educating people. Traditional moral education initiativesThree, the routine work of moral ed