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《海底世界》第二课时教学实录之一 《海底世界》第二课时教学实录之一 作者：佚名转贴自：庐阳教育论坛点击数：117 《海底世界》第二课时教学实录之一 师：海面上波涛澎湃的时候，海底依然很平静。可海底是否没有一点儿声音呢？请同学们自读课文的第二自然段。边读边加上对词的理解。 生：开始练读课文。 师：指名学生读课文。其他同学在他读的时候注意配音。 生：读课文。同学们做动作理解“窃窃私语”，配音理解“嗡嗡”、“啾啾”、“汪汪”、“打鼾”等决词。 师：同学们对“窃窃私语”和“汪汪”理解的真好！请你听听我这是蜜蜂“嗡嗡”、え小鸟“啾啾”和“打鼾”的声音吗？学三种动胶物的声音。 生：不像。 师：为什么？ 生鹬：蜜蜂“嗡嗡”叫的声音太重了，小鸟“啾啾楫”应该这样叫“啾-啾啾，啾-啾啾....槟..” 生：齐读。 师：悱要求学生练习背诵。 生：齐背课文。 师：娜同学们真聪明！在这么短的时间内就把这段背役熟了。 师：海里的动物，已经知道的大约有钢三万种，作者在这里写了几种？下面请同学们Н自读课文的第四自然段，边读 边画出这几种福动物。 生：自读课文，画出几种动物。 师幄：同桌配合，边读边加动作，看哪两个同学加о的最像。 生：自由练读，加动作。 师：检佥查配合情况，请一同学读课文，一同学加动作肀。并指名表演好的同学到前台表演。 男女展开朗读比赛：男同学读时，女同学做动作，女沪同学读时，男同学做动作。 师：引背“海里杭的动物，已经知道的大约有三万多种......” 师：同学们的记忆力就是惊人！我看嗽同学们把两部分连在一起，能不能背下来，为诗了保证背诵的正确性，还是请同学们认真快速地再读两遍吧。 生：自读。 师：检查背诵鄞。 孩子的记忆速度是我没有料到的。看看下侧课的时间未到，我便让孩子抄写了自己喜欢的语句。 提供依恋晴 转载自庐阳教育论坛 create a good atmosphere for education, and to promote the all-round development of students, to establish a scientific moral education full of vigor the For long-term mechanism.Two, the goal of moral education:To guide the students to form the correct world outlook, outlook on life, values, to cultivate students unity and mutual assistance, honest and trustworthy, law-abiding, good quality, hard work, set a good XX students ideological quality, psychological quality and image quality. The formation of excellent moral education curriculum system and management system, the construction of school. The society, family moral education network, to achieve full member education, environment education, education service people, educating people. Traditional moral education initiativesThree, the routine work of moral education:Daily moral education:1, the daily morning exercises or class-break setting-up exercise and discipline inspection and appraisal of public signs;2, daily cleaning and inspection;3, the daily student school appearance, dress, wearing school card check;4, the daily duty guide to the leadership class discipline three rounds.Weekly moral education work:L, the flag raising ceremony and the nation