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《生活与哲学》 第4课 探究世界的本质 《生活与哲学》第4课探究世界的本质 （一）世界的物质性、统一性原理 1、内容： 1）自然界的物质性（自然界、人类社会都是物质的）P28-29 2）人类社会的物质性（人类社会的产生和发展、构成人类社会的基本要素都是物质的）P30 3）意识是物质世界长期发展的产物P30 2、方法论：一切从实际出发，主观符合客观，实事求是；反对主观主义（胺教条主义和经验主义） 3、物质的含义P2砾9：哲学上的物质是 1、如果不顺应自然嚓规律仅凭人们的主观愿望去建设一个不符合当汔地自然条件的人为的新的生态系统，结果往往军事与愿违，不仅收不到预期效果，而且最终会茄导致生态系统的破坏。生态系统是自然形成的涿，人们如果仅凭主观愿望去建设一个不符合当毓地自然条件的人为的生态系统，结果往往事与囗愿违。这是因为（） A.人与自然界是难以饲和谐相处的B.人在自然界面前是无能为力的颛 c.自然界的存在与发展是客观的D.人类是自然界长期发展的产物 2、（03年全ㄟ国）物理学家把由反粒子组成的物质称作反物楂质。1928年英国物理学家狄拉克预言反物茆质的存在。1997年美国科学家发现在银河系上方约3500光年处有一个不断喷射反物幻质的反物质源。2002年欧洲核子研究中心纹首次成功地对反物质原子的内部结构和物理特哓性进行了研究。从哲学上看，反物质的存在表吭明（） A.世界的本质并非是物质B.人类可以有意识地改造自然 c.新事物总是层出不穷D.整个世界是客观存在的物质世界 3、我们应这样认识物质概念（） ②它是在概括万事万物都不依赖于人的意识，并能为人的意识所反映，即客观实滴在这一共同根本特性的基础上形成的③它是世磁界的本质④它是抽象的、虚幻的东西 A.①枰②B.②③c.③④D.①③④ P31 1、运动的含义：哲学上的运动是指。 2、运动与物质的关系犰：对立统一关系 1）物质是运动的，运动┸是物质的根本属性和存在方式。（2）运动是粪物质的运动，物质是运动的承担者。 3）俦反对离开运动谈物质的形而上学唯物主义观点谄，反对脱离物质谈运动的唯心主义观点。 4、马克思说：“一切存在物，一切生活在地收上和水中的东西，只是由于某种运动才得以存愣在、生活。”这一论断蕴涵的哲学道理是（） A.运动是物质的存在方式和根本属性B.运治动是物质的惟一特性 c.运动是物质的派生臁物D.任何运动都有自己的物质承担者 P古32 1、对立（区别）： 1）含义不同六（2）特点不同，运动是绝对的、永恒的、无条件的；静止是相对的、有条件的、暂时的。皆 2、统一（联系）：物质世界是绝对运动和恚相对静止的统一。第一，静止是一种不显著的砉运动，是运动的特殊状态。第二，动中有静，赀静中有动，世界上一切事物的存在和发展，都是绝对运动和相对静止的统一。 3、反对夸大绝对运动不可知论；反对夸大相对静止的形而上学的诡辩论，最终陷入唯心主义。 4缛、（2002年全国高考政治试题）古希腊哲┕学家克拉底鲁认为，万物只是一种不可名状的黠“旋风”，瞬息万变。他拒绝给事物以名称，椰主张对客观事物“什么都不能说”。其错误在定于（） A.否定了事物的客观性B.夸大了叨人的主观能动性 c.否认了事物的相对静止D.割裂了物质和运动的关系 1、规律的含义：规律是指。 2绺、规律的客观性和普遍性原理 (1)规律的降客观性，。 2）规律的普遍性，。 (3噗)规律的客观性、普遍性要求我们，必须按客子观规律办事。违背规律受到惩罚。 4）人莨们发挥主观能动性可以认识和把握规律、利用ⅸ规律 例5、（03年全国）清代著名画家郑板桥在《题画》中说：“其实胸中之竹，并不是眼中滋之竹也。”强调“意在笔先”“趣在法外”。魔这说明（） A.绘画创作不遵循认识的一般缯规律B.并非所有的意识都是客观存在决定的霆 c.艺术创作只凭主观虚构D.艺术创作有漏其特有的规律 6、XX年7月4日，美国馆航空航天局发射的“深度撞击”号经过170旅多天的飞行，成功地在距地球1亿多千米外准╈确命中坦普尔1号彗星内核。“深度撞击”被埂比喻为“在高速飞行的针上穿线”。撞击的成胛功，表明（） A.客观规律是可以为人类认朐识和利用的B.认识的根本任务是透过现象看膣本质 c.人类的认识是不断深化、扩展和向鹏前推移的过程D.发挥主观能动性是科学实验祗获得成功的基础和前提 7、（XX#8226;江苏#8226;不定项）人的思夕维活动和认识发展是有规律的，这种规律（）螃 A．受到人的主观能动性的制约B.不以人奏的意志为转移 c.是可以改造和创新的D.是能够被人们所认识和利用的 1羌、原理内容： 1）规律是物质运动本身固蓊有的本质的必然的联系，规律是客观的，它的龟存在和发生作用不以人的意志为转移，既不能玻被创造，也不能被消灭，是不可违抗的。 2）人在客观规律面前又不