《稻草人》课后反思.docVIP

  1. 1、原创力文档(book118)网站文档一经付费(服务费),不意味着购买了该文档的版权,仅供个人/单位学习、研究之用,不得用于商业用途,未经授权,严禁复制、发行、汇编、翻译或者网络传播等,侵权必究。。
  2. 2、本站所有内容均由合作方或网友上传,本站不对文档的完整性、权威性及其观点立场正确性做任何保证或承诺!文档内容仅供研究参考,付费前请自行鉴别。如您付费,意味着您自己接受本站规则且自行承担风险,本站不退款、不进行额外附加服务;查看《如何避免下载的几个坑》。如果您已付费下载过本站文档,您可以点击 这里二次下载
  3. 3、如文档侵犯商业秘密、侵犯著作权、侵犯人身权等,请点击“版权申诉”(推荐),也可以打举报电话:400-050-0827(电话支持时间:9:00-18:30)。
  4. 4、该文档为VIP文档,如果想要下载,成为VIP会员后,下载免费。
  5. 5、成为VIP后,下载本文档将扣除1次下载权益。下载后,不支持退款、换文档。如有疑问请联系我们
  6. 6、成为VIP后,您将拥有八大权益,权益包括:VIP文档下载权益、阅读免打扰、文档格式转换、高级专利检索、专属身份标志、高级客服、多端互通、版权登记。
  7. 7、VIP文档为合作方或网友上传,每下载1次, 网站将根据用户上传文档的质量评分、类型等,对文档贡献者给予高额补贴、流量扶持。如果你也想贡献VIP文档。上传文档
查看更多
《稻草人》课后反思

《稻草人》课后反思 主题及领域 班级 大一班 目标及教学重难点: 1、通过看看讲讲,知道小熊学做稻草人后遇到的各种困难,理解稻草人坚持不懈的精神。 2、根据画面上的符号和角色的动作表情,合理猜想角色的心理活动,并乐意表演相关的故事情节。 引题导入: 小朋友们,你们认识稻草人吗?它是什么做的?有什么用呢? 过程设计(提问设计): 一、集体阅读 1缔、这是一只怎样的小熊?看看小熊在干什么?瀛猜猜站在一边的妈妈会想些什么,说些什么?痫 2、听听熊妈妈是怎么说的?播录音,讲讲旆对稻草人的了解。为什么熊妈妈让小熊学稻草鳅人? 1、幼儿独立阅读小图渊书 2、褪完整欣赏 反思:在集体阅赣读时,幼儿的注意力较集中,对于老师的问题篓也能积极响应。而自主阅读时,幼儿往往会被达图画所吸引,对老师的问题也不积极了。 角醌色表演时,准备的道具不足,应该丰富一点。骝 反思总结: 《稻草人》这个故事充满了童趣,故事中的小熊调皮但可爱,它的想法和做法让我们忍俊不禁,从一个侧面反映了孩子们镉认知上的共同特点。通过本次阅读活动,我以赣为在以后的阅读活动中应加强我们班幼儿自主蹩阅读的能力及培养自主阅读时的常规习惯,如剥教师可以先提问,让幼儿带着问题去看书。 create a good atmosphere for education, and to promote the all-round development of students, to establish a scientific moral education full of vigor the For long-term mechanism.Two, the goal of moral education:To guide the students to form the correct world outlook, outlook on life, values, to cultivate students unity and mutual assistance, honest and trustworthy, law-abiding, good quality, hard work, set a good XX students ideological quality, psychological quality and image quality. The formation of excellent moral education curriculum system and management system, the construction of school. The society, family moral education network, to achieve full member education, environment education, education service people, educating people. Traditional moral education initiativesThree, the routine work of moral education:Daily moral education:1, the daily morning exercises or class-break setting-up exercise and discipline inspection and appraisal of public signs;2, daily cleaning and inspection;3, the daily student school appearance, dress, wearing school card check;4, the daily duty guide to the leadership class discipline three rounds.Weekly moral education work:L, the flag raising ceremony and the national flag speech under the flag raising ceremony held on Monday;2, every week a class meeting, the meeting;3, every week two exercises, cleaning and hygiene, behavior norms, attendance situation published cloth appraisal, and the issue of the code of conduct

文档评论(0)

a888118a + 关注
实名认证
文档贡献者

该用户很懒,什么也没介绍

1亿VIP精品文档

相关文档