探索语文教学的魅力——多媒体教学.docVIP

探索语文教学的魅力——多媒体教学 探索语文教学的魅力——多媒体教学 关键词：多媒体语文教学优势 随着电脑的普及和现代信息技术的快速整合传递。知识的多元化渠道使现在单纯的书本知识和传统的课堂教学模式都不能满足学生的需蜉求。若不寻求一种突破和创新，语文教学会越簸来越逼仄。以多媒体与网络技术为核心的现代揉教育技术的应用，优化了教学过程，丰富了教镲学资源，扩展了教学视野，为现代教育提供了谮一个可持续发展的空间。作为基础教育的一个麝重要方面的语文教学，随着时代的发展，也注入了无数的新元素，时代飞速的更新发展，无瓶数新的语文任务不断进入我们的视线。借助多萘媒体进行教学，是一个必然的趋势。现在此简！单的谈谈多媒体在语文教学中的魅力所在，以魅便更好的发挥多媒体的利用价值，从而寻求语琚文教学的新思路新方法。 一、预设情境，渲赠染氛围。 任何一堂好课一定是使人如沐春风尴，使人赏心悦目，受到一种情境的熏陶和氛围换的感染。教学中要巧妙的创设一种本堂课的教寝学情境，这样可以唤起学生共鸣的思想感情，糨点燃他们的思维火花和调动起他们的上课热情胗。情境可以使学生进入你设定的磁场。平时的阚语文课堂只能凭借老师的语言来调动，所以枯燥是语文课堂留给很多人的印象。而多媒体的骄运用，使40分钟的课堂不仅只是语言，可以纫在图画，音乐，视频等多方面调动学生视，听帝感官，能更好的把控学生的注意力。只有调动姿起学生，才能在配合下渲染出一种氛围。一首贩恰当的歌曲，和一段合适的视频很容易升华情串.在婉转的歌曲中沂学生怡然的就开始了上课，也能初步以另一种甫视觉来注视平时被我们忽略的绿树。这正好符觅合此课的主旨思想。在上完后，老师再次播放篥此歌的视频：破败的教室，斑驳的黑板，饥渴的学生，瘦削的老师。很好的升华了此课的主む题——奉献。一首歌很切合的就诠释了行道树羞的精神。学生在音乐中就理解了奉献。还有一虑节政治课，讲的是人权，教师收集了很多践踏ア人权无视生命的图片，令在场的所有人都瞠目髻结舌，唏嘘感叹，教师顺势的引入 二、活跃课堂，激发学生兴ゃ趣 作为一门基础学科，在教学过程中，如何镑充分调动学生的学习兴趣，吸引学生的注意力迅，就显得至关重要。兴趣是最好的老师，同时ゅ也是学习成功的“催化剂”。因此，充分激发щ学生的学习兴趣，是上好一堂课的基础。常规钇教学当然也可以利用学科、教师本身的因素来爿调动学生的学习积极性，但如果利用媒体直观、形象的优势，语文课将激起学生无与伦比的谊兴趣。尤其是初中语文教学，我们的教学对象正处在形象思维比较丰富，抽象思维上不够健楔全的时候，有时思维中的具体形象的成分还是Ⅴ会起着重要的作用。更应该在我们的教学活动噌中加入更多直观的元素，使教学活动形象化。皲这一空缺正好由多媒体这一新的教学媒介来予以解决。如在教学《真正的英雄》这一课时，嵊如果能将“挑战者”号的相关图片视频资料给っ学生予以展示的话，就能激发学生对未知世界温的探求兴趣，从而对这篇表面很枯燥的课文产台生浓厚的学习兴趣。 三、加大课堂容量，扩谯展知识面 语文在所有学科中来说，是一个涉肚及范围最广，信息内容最丰富的学科。生活中处处皆语文资源。如此大的知识量，仅凭传统昊语文教学的讲授与板书远不够完成，况且，各勖类新的东西逐渐丰富着我们的视野，传统的文岍字已不足以完成知识的传递。这时候，就需要糜调动人的多种感官，诸如视觉，听觉等来辅助吲完成知识的的传递。多媒体就是整合多种资源毗，既有利于教师备课时资料的收集，也扩大了一堂课的知识含量。很多问题都可以直观的展现出来。如《月亮上的足迹》写第一次登月的限情况。而现在中国科技的发展已经取得跨越式猗的发展，神五，神六，神七的很多知识在这篇＃课文能很好的穿插进来，这样能扩展学生视野郫，也能调动他们的科学兴趣。课堂延伸是语文卅课的一个提升，在扩展的深度和广度方面是我宵们有目共睹的。我们能借用多媒体的优势来丰柁富语文课堂的。 四、提供环境，提高学生能很力 语文是一个听说读写的训练，利用多媒体冱很好的为此训练提供便利。朗读是一个重要能赅力。利用多媒体可以配乐营造氛围，可以播放示范朗读。在名家的范读后跟读，比较阅读，︽能更好的克服我们在朗读中的瑕疵。使学生在轳高水准的标准下更好的提升自己的朗读水平。嗌在作文的教学过程中更是大大方便了师生，作箅文的范文呈现，前后文的对比等借助多媒体都滗可以更方便，更直观，学生在情境中的训练远糕远优于传统课堂。 五、轻松师生，愉悦课堂 在传统的语文教学中，大量的知识一起涌入课К堂，冗杂的知识需要教师与学生一起来慢慢梳理，这就耽误了无数的时间，再加上板书等所耗费的时间，一节课下来，无论是教师还是学筻生都会感到非常疲倦，运用多媒体教学手段的姨时候，各种知识都可以通过不同的方式展现出榫来，这样，减少了教师板书的时间，为教师节薅省了大量的时间