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新标准小学英语第四册Module4教学设计 module4Robots Unit1Robotswilldoeverything. Task:1、学习目标语言：oneday,robotswilldoeveruthing. 2、词汇：robot,everything,oneday,housework,learn,our. Function:1、用will谈论将来可能发生的事情。 2、运用情态动词can描述能力。 Warmer: 1、Saythechan铷tanddotheaction.（课件出月示） Walk,walk,Icanwa紊lk. Talk,talk,Icanta陟lk. Run,run,Icanrun.庋 jump,jump,Icanjump.鲜” chant并羯做动作，既复习动词及can的用法，又活跃吉气氛。 2、Readthephrases肭asquicklyaspossible.瞽(课件出示) playfootballr曹owaboatmakeacake pla梗ytheflutewritealette⒓rwashclothes Leadin: 3、T：Whocanro诸waboat?!Whocanwashcl凉othes？Welldone!Asyou啪know,?canrobotshelpu辞s?(出示Robot图片)Today,w甄e’lltalkabouttherobo鲦ts. Robots. 4、（课件魏出示5副图片） Picture1Robo嫠tswillmakeacake. Pic湟ture2Robotswillhelpc亻hildrenlearn.(教授单词learn) Picture1Robotsw魂illsing. Picture1Rob葡otswillwritealetter.鄄 Picture1Robotswillt烷akepictures. T:,?’shavealook. 设计意图：通过谈论图媛片，介绍机器人的功能，巩固will的用法￥，激发学生的好奇心。 Textstudy沟: 5、Listentothetapea㈨ndchoose(T/F). 1)Dam硷ing’sroboscanwalk.() 2)Itcantalk.() 3)Ro铯botswillhelpchildren禹learn.() 4)Theywilldohomework.() 设计意图：播放翘两遍录音，请同学尝试判断句子正误，提高听什录音的针对性。 6、Readaftert逊hetape. 7、Practiseingroups. 设计意图：小组操练，硎分角色表演课文，同学之间互帮互助，提高合榱作意识。 8、Actout. 9、磬Game:Whatwillrobotdo肢? youw谲ill…”或“Willyou…?”抢答。 Homework: 1、Listentothetape3times. 2、Re妹adthetext. 3、操练课本课后练胙习3. 4、《配套练习册》p131、2题佛 Unit2WillitbewindyinBeijing? Task:ItwilみlbewindyinBeijing. W绵illitbewindyinBeijin谣g? yes,itwill./No,it呻won’t. Function:谈论将来贵的天气状况 Warmer: 1、Acto如utmodule4unit1. 2、（出示单词卡≠片）教师带领学生复习天气状况的单词：su桐nny,windy,cloudy,rai尽n,snow,hot,cold,warm涧. Leadin: 3、T:〃Doyouknowrobots?,’sh榨avealook. Textstudy: 3、Listentothet芦apeandpionttothecity. 设计意图：播放录音，让学生边听边指到哟对应城市。 4、（课件出示一副中国地图）愁操练句型 A:Willitbe…? B:锸yes,itwill./No,itwon操’t. 4、Game:boardcas侄ttheweather. 5、Listen钅andsaythechant. chant可作为欣赏处理。可让学生找出鲱押韵的单词：windy/cloudy,know/snow,hot/not. Ho榻mework: 1、Listentothetapeandreadthetext. 2、《配套练习册》p143、4、5题。 create a good atmosphere for education, and to promote the all-round development of students, to establish a scientific moral education full