新目标英语六年级上册教学计划.docVIP

新目标英语六年级上册教学计划 一、学生情况分析及对策 128人。绝大多数学生入校前已学过英语或接触过英语，他们已经认识了部分字母和单词，掌握了英语学习的一些基本方法，但多数同学只是会说部分单词和句子。加上两个班为普通班，尖子生少，学习困难生多，部分学生没有明确的学习目的，缺少学习的热情和主动性，自觉性较差，相应的学习习惯也差。学生学习英语的新鲜感已经丧失，学习英语有为难情绪。针对种种情况，在本期的英语教∽学中，教师一方面应加强基础知识的讲解和基枇本技能的训练，让学生掌握词汇、语法、句型峭等基础知识和听、说、读、写等基本技能，为燔进 二、教材篚分析 新课标六年级上册共10个单蚊元。全书采取任务型语言教学模式，融汇话题甏、交际功能和语言结构，形成了一套循序渐进揠的生活化的学习程序。每个单元都列出明确的性语言目标，主要的功能项目与语法结构，需要杵掌握的基本词汇，并分为A、B两部分。A部分是基本的语言内容，B部分是知识的扩展和综合的语言运用。每个单元还有selfcheck部分，供学生自我检测本单元所学的语言知识之用。它采用“语言的输入——学生的怩消化吸收——学生的语言输出”为主线编排的疟。通过确定languageGoal,采用溲听、说、读、写，自我检测等手段，有效提高详语言 三、教学目标要求 1．Goodm嚯orning. sthisin疯English? ? sGina. ? ? 抿 ? ? ? : Handpronuncia麴tionofletterA–H. R;pronunciationofle鸯tterA,E,I,o;Whatques忑tion. Z;pronunc∴iationofletterA,,U;Reviewofthealphabet.  ;Whatquestion;po雠ssessiveadjectivesmy互,your;his,her. ,稷that;Whatquestion;yes/Noquestionsandshor香tanswers;Howdoyouspe需llpen?P-E-N. ,thχat,these,those;Prese徕ntprogressivetense;H羡owquestions;Pluralno笋uns. ;yes/Noques堤tionsandshortanswers扳;Prepositionson,in,u梭nder;Subjectpronount沲hey. ;makesugges崴tions. ;yes/Noqu妗estionsandshortanswers;Affirmativeandneg弗ativestatements. ;Demonstrativesthis,Мthat,these,those; 寞 listening,speakin孵g,readingandwritings嵴kills Trainstude邴nts’communicativesom冢petence 牾 ;Whatquestion;poㄦssessiveadjectivesmy珩,your;his,her. ,猹that;Whatquestion;ye崖s/Noquestionsandshor迅tanswers;Howdoyouspe坚llpen?P-E-N. ;Ho婪wquestions;Pluralnou客ns. ;Preposition拢son,in,under;Subject硌pronounthey. ;makesuggestions. 五裢、教学目的 培养学生对英语的学习兴趣，形成有效的学习策略，有效提高学习效鲧率，发展双基能力，培养听、说、读、写的能逆力，使学生初步获得运用英语的能力，达到语绉言运用能力的迁移和拓展。 六、教恒学措施和方法 措施：1.培养学习缑兴趣，引导学生掌握正确的学习方法和策略，提高学习效率；2.发挥学生主体和教师主导匙作用：3.用良好的师生关系，协调课堂气氛忮，培养学生开口说英语的勇气和信心；4.引笕导学生实现语言的迁移，加强日常生活中英语口语的运用；5.鼓励学生自主探索，合用探究，共同提高。6.加强听力训练,拟每天晚皤自习前20分钟进行听力训练 七、 八、教学计划安焘排。 本期每周7课时，预计十六个教学周。安排如下： 1——3周耥： 4周：Unit1第5周：Unit2第6周：Unit3 7е周：Unit4myname’sGina 弛