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浅谈学前教育教学方法——记在幼师岗位上的教学感悟 浅谈学前教育教学方法——记在幼师岗位上的教学感悟 一是模拟节目法。有一次，我正松拿着书本去教室，脑袋里突然想起了以前很好逅笑的娱乐节目，当时我就想能不能模拟这样的甲节目来换一种全新的方式来上课呢。说干就干孰，我快步走进教室，脸上洋溢着灿烂的笑容。拿孩子们看我笑得那样甜，也露出了天真浪漫的耄笑容。我微笑着说道：“女士们，先生们，大戊家上午好，我是主持人朱朱，今天给大家带来了一个特别的节目，我们很荣幸请到了两位重要的嘉宾来到我们的现场，他们将带给大家一恹场精彩的表演。想看吗？”“想”，孩子们兴奋地答道。我接着说：“现在请大家把你们的受嘴巴调成静音，让我们以热烈的掌声和响亮的裤口号有请两位演员闪亮登场。”（在这之前，我已经把口号教给了孩子）孩子们齐声喊道：赤“找找找，找朋友，找到一个好朋友。”两位禧演员说道：“我是c，我是h,,我俩相拼ch,ch,ch。”我又说道：“大家说，他胚们表演的精不精彩？”“精彩。”“那现在就枥让我们用热烈的掌声欢迎这两位嘉宾入座，我塄们的讲课马上开始。”就这样，孩子的积极性翟一下子被我调动起来了，小家伙们听的可认真麸了，课堂纪律和课堂效果自然也提高了。 三是抽奖奖励法。很多时候，人总是赡在无意间获得教学灵感的。这种教学方法也是︼我在不经意间想到的。看着办公桌上那个漂亮耖的包装盒，我突然想如果把要求孩子掌握的内酤容放在盒子里面，让孩子以抽奖的方式把卡片烤上的内容念出来或许能更好地活跃课堂的气氛阄。说干就干，第三节课，我带着自己的“宝盒м”走进教室，孩子们的眼睛立刻朝这边望了过禅来，我心里一阵得意。这是，我满脸微笑地说窑道：“小朋友们，今天老师给大家带来了一个沮神秘的宝盒，这个宝盒里面有很多卡片，分为ウ一等奖、二等奖和三等奖。抽到奖的同学老师⑻将送给你一份小小的礼物。但前提是你必须把眷你抽到的东西念出来给大家听，念对了才给奖品哦，大家听明白没有？”“听明白了”，孩基子们齐声喊道。我知道孩子的兴趣已经被我带漫动起来了。整堂课，我都采用了这种方法，教沏学效果也非常明显，真正做到了让孩子们在学祗习中获得快乐。 其实，在实际教学中，我采⒌用的教学方法远非如此，很多时候是几种教学方法的融合。 有人曾说：小学教师对孩子的钅影响甚为重要，有时候甚至可以主宰学生的命詈运。我渐渐地开始相信这句话。小学生对老师是言听计从的，学前教育的孩子更是如此。很翘多时候他们会模仿老师的的一言一行，甚至老牵师一个细微的动作他们也会模仿。老师一个鼓娟励的眼神，一句温暖的话语可以改变一个孩子类。同样地，老师一个鄙视的眼神，一句讽刺的搪话语也能毁掉一个孩子。作为一名刚刚毕业的畦大学生，我只想用自己所学为孩子做点事情，绰为农村教育事业贡献自己的绵薄之力。每天看租到一张张稚嫩的笑脸，怎能让我不感动呢？我检曾是应试教育的牺牲品，但我不希望自己所带涌的学生从开始上学就受到这种待遇，我希望他现们感受到的更多的是学习的快乐，在快乐中学习，在快乐中成长。所以我一直想方设法的带馋给孩子新奇感，设计符合他们年龄特点的教学隅方法，促使孩子各方面全面发展，真正做到在教学中游戏，在游戏中教学，让孩子感受到快乐无处不在，还他们一个快乐无忧的童年。 create a good atmosphere for education, and to promote the all-round development of students, to establish a scientific moral education full of vigor the For long-term mechanism.Two, the goal of moral education:To guide the students to form the correct world outlook, outlook on life, values, to cultivate students unity and mutual assistance, honest and trustworthy, law-abiding, good quality, hard work, set a good XX students ideological quality, psychological quality and image quality. The formation of excellent moral education curriculum system and management system, the construction of school. The society, family moral education ne