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浅谈ＣＡＩ教学模式在高中生物课中的应用 多媒体电脑辅助教学,简称多媒体ＣＡＩ教学,由于ＣＡＩ教学集图、文、声于一体,其形式生动活泼,灵活多样。而生物是一门自然科学,它反映的是千姿百态的生物界,变幻莫测的生物体,运用ＣＡＩ教学,可以真实生动地反映它们的动态变化过程,取得较好的教学效果。下面简要谈一下我在这方面的尝试。 1若干章节的新授中ＣＡＩ运用情况 ,若干章节传统的教学模式和固有的教学手段,如挂图、模型等,较为枯燥、抽象、呆板,难以表现其动态侈变化过程,学生学习乏味,缺乏兴趣。而以Ｃ酉ＡＩ教学,能起到其它教学手段难以达到的效弛果。 ,我们以多媒体电脑中的3ＤＳ、ＡＵＴＨＯ雹ＲＷＡＲＥ等软件,分别制作模拟了失水、吸莅水过程中的植物细胞的内部结构、变化过程,荮如细胞质与细胞壁的分离、液泡变大变小以及篦水分的出入细胞的过程等;制作模拟了在有丝稔分裂过程中染色质形成染色体的过程,染色体礤的出现及着丝点分离形成染色体的过程;制作弄模拟了噬菌体的结构,浸入细菌过程,在细菌咏体内释放、复制过程;制作模拟了青蛙卵的发输育过程及其胚后变态发育过程,尤其是原,在过去为教学难单点,学生难以体会其动态变化,而以多媒体电蝻脑的模拟,则起到事半功倍之效。制作的软件蝓以液晶投影投放,使学生在欣赏“电影”的同时,学到了知识。教学组织简单,效果较好。徨 96年唐山市优质课评比中,我的《水分铝代谢》一节被评为一等奖,