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画叶纹(线条画) 课题：画叶纹(线条画)一课时 《画叶纹》教学的重点是教学生仔细观察叶子的脉纹及肌理，画叶纹(线条画)用不同的线条作描绘脉纹的练习。 (线条画)它非常简洁明了地指出本课的教学目的与教学方法。画叶纹教学用范图有三组共五幅。课本上图是儿童们聚精会神地在画叶纹的彩色照片，起激励学习的作用。中间一组两幅，左图是不同形状的叶子，是写生对象，用作分析讲解；右疰图是画叶纹的步骤图。这两幅图是本课教学的黾重点，有了直观图例，讲授的知识和技能便显浅易懂了。下方一组是两幅学生作品，‘它有吗多种用途，可作本教材学习目标评价的标准，冰或作欣赏用，又能激发学生的竞争意识，超赶边他们。两幅作品在画线条的技巧上都很(线条画) 通过对叶子纹理的仔细观察，理解它的肌理并蜕用线条描绘出来；培养学生认真细致的观察能按力和用线条表现对象的能力。 作业要求 要ニ求仔细观察，用线条画出叶子的形状、叶纹，怩或作加添装饰叶纹的练习。 课前准备 叶纹昊范图(大幅)，各种形状的叶子。 一、评讲上次《树叶的排列》作业。问：叶子的形状美在哪里(对称形式美)?除此以外，另叶子还有什么是美的?出示范图，板书课题“鄂画叶纹”(线条画)。 1胍．打开课本P10，讲读课文，明确学习目的冒。 2．按图讲解：课本中的上图彩色照片是砜什么内容?教师鼓励学生要像他们一样认真学习。结合该页中部那组两幅直观图，讲解写生囔的方法与过程。教师出示叶子，问：“怎样才购能把叶子的形状画得真实?”首先“观察理解”，看清楚叶子的形状，叶子的脉纹(主脉、漕网脉)，边看边想，用什么样的线条才能正确地画出来。接着按步骤图“这样画叶纹”，教谔师边讲边画。 3．指导学生观察：让学生仔薏细观看叶子的形状及叶纹肌理。点名让个别学篌生讲述观察的结果，从中了解观察深入的程度如何，使指导有的放矢。 四、学生练习，教师辅导：重点辅迳导学生画好线条，处理好黑、白、灰的调子，以及加添有意义的内容，组成一幅完整的线条红画。 五、讲评：让同学们自己评价哪些作业席画得好，好在什么地方?教师小结，肯定优 create a good atmosphere for education, and to promote the all-round development of students, to establish a scientific moral education full of vigor the For long-term mechanism.Two, the goal of moral education:To guide the students to form the correct world outlook, outlook on life, values, to cultivate students unity and mutual assistance, honest and trustworthy, law-abiding, good quality, hard work, set a good XX students ideological quality, psychological quality and image quality. The formation of excellent moral education curriculum system and management system, the construction of school. The society, family moral education network, to achieve full member education, environment education, education service people, educating people. Traditional moral education initiativesThree, the routine work of moral education:Daily moral education:1, the daily morning exercises or class-break setting-up exercise and discipline inspection and appraisal of public signs;2, daily cleaning and inspection;3, the daily student school appearance, dress, wearing school card check;4, the daily duty guide to the leadership class disci