第二单元经济重心的南移和民族关系的发展第9课 民族政权并立的时代 学案.docVIP

第二单元经济重心的南移和民族关系的发展第9课 民族政权并立的时代 学案 第二单元经济重心的南移和民族关系的发展第9课民族政权并立的时代学案 1、了解辽、西夏、金的先后兴起，陈桥兵变及北宋的建立，澶渊之盟，宋夏和战，南宋的建立，郾城大捷和岳飞抗金，宋金议和及对峙局面的形成。 2、认识到民族友好、民族融合始终是我国多民族国家发展的主流，正确认识澶渊之盟、宋金议和对民族和平与发展所起的作用，培养学生辩证地认识和思考问题的能力。 3、通过学习民族战争，对战争性质形成正确的认が识，不能用异族、侵略的说法，只能从正义和过非正义的角度来分析，树立正确的民族观，即民中国历史上所出现的任何民族都属于中华民族跣的组成部分，从而更正确地看待历史上的民族Δ关系。 契丹的兴起和与北宋ベ的关系女真建立金和岳飞抗金 【知识梳理】ㄟ 一、辽和北宋 (一)辽的建立： 10世蜩纪初，族首领，统一契丹各部，建立契丹国（有时称），都城在。就是辽太祖。 1、北宋建立： 2、北宋结束了五代十国的及分裂局面，实现局部统一。 3、年，北宋被拍所灭。 1、背景硒：北宋建立后，对辽采取防御政策。辽军攻宋兑，打到澶州城下，宰相寇准力主宋真宗亲征，宋军击退辽军。双方议和。 2、内容：辽朝黔退兵，宋给辽。 3、影响：此后，辽宋之间保持。 1、西夏的建立： 11世纪前期，族首领建国，定都，史称西夏怛。 2、西夏和北宋的和战 此后宋夏贸易兴旺。西夏设太学，积极祖吸取中原文化。 三、金和南宋的对峙 1、懊金的建立 1）金的建立： 12世纪初期角，族杰出首领在称帝，建立。 2）金灭，又于1127年灭。 2、南宋的建立： 3、金和南宋的对峙 1）抗金名将—— 宋高宗和薨害怕抗金力量壮大，威胁其统治，就令岳飞班拈师，解除兵权，并以“谋反”罪名杀害了岳飞猥。 （2）宋金和议： ②影验响；形成。 （3）金迁都燕京，改名为中都┲（今北京）。 1、下列搭配错误的是 A．契丹——阿保机——北宋B．屉党项——元昊——西夏 c．女真——阿骨打¤——金D．蒙古——忽必烈——元 2、下列淑关于两宋时期民族关系的说法不正确的是 Aつ北宋与辽签订和约后,保持长期的和平局面BＺ北宋时,西夏向北宋称臣,并给北宋岁币 c┌金建立后先后灭掉辽和北宋D南宋与金议和后蛸,双方形成对峙局面 3、相传岳飞所作《满衮江红#8226;怒发冲冠》中有“壮志饥膂餐胡虏肉，笑谈渴饮匈奴血”一句，这里的“匈奴”指的是 A.女真统治者B.匈奴统治荭者c.契丹统治者D.党项统治者 4、民族醴政权并立是两宋时期的重要特征。下列各政权ニ，曾经与南宋并立的是： A．①③④B．②③④c．③④婕⑤D．②③⑤ #8226;杨罂业】 986年北宋伐辽战役中搽，不幸由于主帅潘美和监军王侁的错误指挥，苇被迫孤军奋战，于陈家谷矢尽援绝，重伤被俘，绝食而死，终年60岁左右。其事迹在当时锁便广为传颂，后经戏曲、小说的渲染，逐渐形砂成了“杨家将”的故事。但经考证，杨令公战阅斗的主要区域在今山西雁门关和大同一带，并鹋不在古北口地区，而令公庙之所以建在古北口乓，主要是因为古北口长城是万里长城上战事最嘣多的关隘之一，为其立庙，以激励将士向杨业澧那样鞠躬尽瘁，公忠体国。 create a good atmosphere for education, and to promote the all-round development of students, to establish a scientific moral education full of vigor the For long-term mechanism.Two, the goal of moral education:To guide the students to form the correct world outlook, outlook on life, values, to cultivate students unity and mutual assistance, honest and trustworthy, law-abiding, good quality, hard work, set a good XX students ideological quality, psychological quality and image quality. The formation of excellent moral education curriculum system and management system, the construction of school. The society, family moral education network, to achieve full memb