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第二课《理解老师》导学案 第二课《理解老师》导学案 XX级班姓名 1、情感、态度、价值观目标： 2、能力目标： 3、知识目标： 二、教学重点： 了解教师的工作蛎特点。如何与老师交朋友。 三、教学难点： 怎样与老师进行有效的沟通。 四、学习流程 1、认真预习第二课，读懂教材，用红笔勾罂划出本课的基本概念、主要问题等,构建基本框架。在此基础上独立完成学案。 2、课堂流程：(1)针对完成的导学案交流与自纠（冠5分钟）；（2）疯狂记忆主要基础知识，小组成员两两互相检查（5分钟）；（3）针对鳜导学案上的重点、疑难问题小组讨论交流并展示、点评、质疑（25分钟）；（4）课堂检谋测（5分钟）。 访谈栽的内容可以包括如下几个方面。 （1）他怎缚样看待学生；（2）他对本班级的评价和期望冈； 3）他怎样看待所教的学科；（4）他馘的兴趣爱好有哪些； 5）他最爱读的书；槿（6）近期他遇到的烦恼； 7）近期他遇落到的最高兴的事；（8）他每天在学校里需要撕处理的工作； 9）他每天的工作时间；（绾10）他设计一节课所需要的时间； 11）他怎样看待自己的工作；（12）他对自己的评价。 学生讲述发生在自怜己与老师之间的、自己印象深刻的故事。可以月从以下几个方面讲述老师对自己的影响： (1)你的老师对你有哪些影响？ (2)你能禺否原谅老师的过失？如果不能原谅，那么怎样伴尽量降低老师对你的消极影响； (3)比较袒师爱与父母之爱的区别，体会教师的爱神圣高峋尚在哪里？ (4)自己有没有最喜欢的老师纾，为什么最喜欢他（她）？ （一）自学课本P16---24页的知识，昔梳理知识要点，填写和回答相关问题。 1、磐是阳光下最灿烂的职业。 2、教师是的传递者，肩负着的神圣职责。 3、尊师是中华民灵族的。 4、我国把每年的月日定为教师节，汩充分体现了国家对教师的。 5、对老师的尊燹敬体现在和之中。 6、建立良好的师生关系迂，对我们的和具有重要意义。 7、主动热情蛸地与老师交往，不要以的冷淡和疏远老师，避免以的态度顶撞老师。更不应。 8、新型师揪生关系是：、、和的新型师生关系。 1、创设情境，引入课题后，︻学生回答问题。（课前学生可访谈老师） Aや、为什么要尊敬老师？ 1）。 2）。 3）。 B、如何尊敬老师？（利用19页嘈尊师的故事教育学生） (1)。 2）。 3）。 (4）。 2、再现情境，分析解瞎惑。(反映师生矛盾及消除的小品表演) 3、扩展情境，构感悟方法，智慧分享(利用教材21----23页中的材料分析讨论或小品表演) （1） 。 （2） （3） （4） 七、心灵絮语：学生朗诵教材23页《老师，我想对你说》 请学生给屎老师留言,可以是一句真诚的感谢、一句赞美痹、一个祝福、一个心愿、一点歉意或者是一个锢能促进良好师生关系的建议。 （一）、单项选择题 1、在下列烦恼盲产生的焦虑中，和老师工作直接相关的是（） A、①②③B、①赐③④c、①②④D、①②③④ 2、要减少老帽师的烦劳，你可以做到的有（） ④、课堂纪律钏涣散，教学效率低下 A、①②③B、①③④葫c、②③④D、①②④ 3、师生关系是一个犬动态的发展过程，你认为新型的师生关系应该骷是（） ③、尊师爱生，协作友善；④、相互理解仳，相互尊重。 A、①③④B、①②④c、②馅③④D、①②③④ 如何与老师沟通，建立良好的师生关系？ create a good atmosphere for education, and to promote the all-round development of students, to establish a scientific moral education full of vigor the For long-term mechanism.Two, the goal of moral education:To guide the students to form the correct world outlook, outlook on life, values, to cultivate students unity and mutual assistance, honest and trustworthy, law-abiding, good quality, hard work, set a good XX students ideological quality, psychological quality and image quality. The formation of excellent moral education curriculum system and management system, the construction of school. The soc