《我爱看的革命影视作品》教学设计.docVIP

《我爱看的革命影视作品》教学设计 本课作为一堂活动与探究课，安排的是对历史影视片《英雄儿女》的欣赏。本课教学设计根据“从具体到抽象”的原则，首先引导学生回顾本单元所学内容，作为对影片背景的了解，紧接着安排对该片的欣赏，随后，由教师根据学生的思维习惯设置问题，组织讨论，一步步引导学生进行思考，最终达到教学目标的要求。最后，趁热打铁，布置观后感的作业，将教学成果落实到书面，使学生所受的爱国主义教育得以升华。 教学目标 【知识与能力】 通过观看历史影视片，重温新中国建立初期的历史，加深对这段历史时期重大事件的把握和理解。 通过 鉴赏历史影视片和写观后感，提高美学鉴赏能力和写作表达能力。 【过程与方法】 在观看历史影视片和完成观后感的过程中，真切地了解和体会新中国成立给人们的精神风貌和社会发展带 来的巨变。 【情感态度与价值观】 了解真正的历史史实与文学作品中的“历史”之间的区别，学习以历史的视野来欣赏历史影视片及其他文学作品，确立求真、求实的学习态度。 逐步培养学生的历史想象力，使他们增强对历史学习的兴趣和热爱祖国、热爱社会主义的情怀。 教学重点：爱国主义教育 教学难点：影视片在历史学习中的价值 教学方法：影像辅助法 教学媒体：多媒体教学设备 课时安排：2课时(1课时欣赏影片，1课时讨论) 教学结构与过程 【新课导入】 复习导入法。 同学们，今天我们进入本单元的最后一课，这一课是活动与探