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1.专题一 讲稿 珍惜大学生活 开拓新的境界
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同学们需注意的问题
一、别迟到、别旷课、别早退,有病有事一定要请假。
二、上课时不要玩手机,一定要认真听讲。
三、上课要带教材、笔记本和笔,学会做笔记。
四、成绩的构成
㈠理论课成绩
平时成绩与期末成绩相结合。其中,平时成绩占30%(出勤率、课堂提问、平时小作业),期末成绩占70%(以试卷的形式进行)。
㈡实践课成绩
名称为《社会主义荣辱观教育》,需要单独完成,成绩独立、不与理论课成绩冲突,要求写一篇2500字左右的论文(社会实践调查报告),具体做法如下:
社会实践调查报告要求
理论联系实际写一篇与讲课内容相关的论文
题目自定
注意事项:
1.不要跑题、不要雷同,要有自己独到的见解。
2.字数:2500字左右(浮动空间:上下200字)。
3.一定要用稿纸手写(300字一页或500字一页的稿纸均可)。
4.院系、班级、姓名、学号等信息写在第一页纸的左上角,右上角老师登成绩,不要单独的封皮,开门见山即可。
5.最后一次课交齐,学委按每个班学号由小到大的顺序排好后交给老师。
本课程的性质和任务
性质:它是普通高等学校思想政治理论课的必修课程。它是适应大学生成长成才需要,帮助大学生科学认识人生,加强道德修养,树立应有的法治观念,成为中国特色社会主义事业合格建设者和可靠接班人的课程。
任务:结合当代大学生的成长规律,帮助和指导大学生运用马克思主义的立场、观点和方法,解决有关人生、理想、道德、法律等方面的理论问题和实际问题,增强识别和抵制错误思想行为侵袭的能力,树立远大的生活目标,培养高尚的思想道德情操,增强社会主义法制观念和法律意识,成为“德才兼备”的人才!
学习本课程课的意义
第一,有助于当代大学生认识立志、树德和做人的道理,选择正确的成才之路。
第二,有助于当代大学生掌握丰富的思想道德和法律知识,为提高思想道德和法律素养打下扎实基础。
第三,有助于当代大学生摆正德与才的位置,做到德才兼备、全面发展。
学习本课程的基本方法
第一,注重学习科学理论。
既要学习和掌握课本中的结论,更要把??基本的立场、观点和方法,并用来分析纷繁复杂的社会现象,认识和解决人生和成长中的重大问题。
第二,注重学习和掌握思想道德与法律的基本知识。
在学习本教材的基础上,广泛涉猎其他方面的知识,不断扩展自身的知识面,提高思想认识水平。
第三,注重联系实际。
注重联系我国改革开放和社会主义现代化建设的实际,联系自身学习和生活的实际,真正领会和掌握本课程的主要内容和精神实质。
第四,注重学以致用。
把知与行结合起来,把学习与践行结合起来,把学习规范和遵守规范结合起来,把知识转化为内在素质。
本课程的授课内容
由于“课改”的需要,我们不按教材章节讲,以专题的形式讲,共10个专题,但基本上会遵循教材的顺序和内容,个别的会有些补充。
另外,教材每章课后的思考题和阅读文献,同学们可以在课下做一做、读一读,以使自己得到更好地提高。有不会做、读不懂的地方,可以问老师,老师一定会给同学们耐心解答的。
最后,希望同学们课上认真听讲、做好笔记,把每个专题都学扎实,并达到学以致用的目的。
专题一 珍惜大学生活 开拓新的境界
教学内容简介
一、适应人生新阶段
二、提升思想道德素质与法律素质
三、培育和践行社会???义核心价值观
一、适应人生新阶段
从中学进入大学,同学们面临着一个与中学迥然不同的新环境,一切都是陌生的:校园、教室、图书馆、宿舍、老师、同学、学习的内容和方法等等。这些都需要同学们尽快地去适应。到目前为止,你们已经在咱们学校生活、学习一个学期了,以上这些方面都适应了吗?
那么,同学们怎样才能又好又快地适应大学新生活呢?或者说,实现好从中学生到大学生的角色转换呢?
我们要从以下四方面入手,逐步适应和转变。
㈠认识大学生活的特点
㈡提高独立生活的能力
㈢树立新的学习理念
㈣培养优良的学风
识大学生活的特点
⒈宽松与自主并存的学习环境; ⒉统一与独立并存的生活环境;⒊丰富与平等并存的人际环境;⒋多彩与严谨并存的课余环境。
㈡提高独立生活的能力
⒈确立独立生活的意识(物质生活上的和精神生活上的)
⒉提高明辨是非的能力。
⒊虚心求教,细心体察。
⒋大胆实践,不断积累生活经验。
㈢树立新的学习理念
⒈树立自主学习的理念
⒉树立全面学习的理念
⒊树立创新学习的理念
⒋树立终身学习的理念
㈣培养优良的学风
⒈勤奋 ⒉严谨 ⒊求实 ⒋创新
⒈勤奋:就是要发奋努力、不畏艰难、锲而
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