第二学期学校工作要点.docxVIP

2015—2016学年第二学期学校工作要点?总体目标：以教育理念的现代化，管理制度的现代化，课程设置的现代化，办学条件的现代化为目标，坚持以创新为驱动，通过理念创新、思路创新、方法创新，推动学校内涵发展，特色发展，品牌发展。一、德育工作：工作目标：以德育课程建设为突破口，使学校德育工作课程化、系列化、生活化、活动化，打造精心化的学校教育。工作要求：1、学校德育工作坚持以思想品德教育为基础，以理想信念教育为核心，以健全人格教育为重点，以综合素质培养为目标，以活动为载体，教育和管理相结合，让学生全面健康地发展。2、认真实施全员导师制，进一步发挥好导师在育人和管理中的重要作用，导师要关心学生的全面健康发展，对受导学生进行思想上引导，学业上辅导，心理上疏导，生活上指导。成立学生发展规划指导中心。3、探索学生自主式、阶梯式发展及目标达成评价的研究和实施。4、坚持问题导向的工作策略，针对学生中存在的突出问题，精心研究，重点突破，提高德育工作的针对性和有效性。5、加强学校与家长的交流与沟通，充分发挥学生家长在学生教育和管理中的作用，家校结合，形成合力。二、教学工作：工作目标：以教科研为先导，打造精致化的课堂教学（内容实、方法活、手段新、效率高、效果好）。工作要求：1、深入推进“问题立教问题导学”课堂教学改革，把握实质，变成自觉，形成习惯。通过改进教学行为，提高课堂教学效率，让学生在课堂上学得主动，学得轻松，学得扎实。功夫用在备课上，能力体现在课堂上，水平证明在成绩上。本学期继续组织“问题立教问题导学”课堂教学技能大赛。2、继续重点关注课堂教学，加强对课堂教学的管理和引导。管理干部推门听课每周不少于三节，且每个月每个年级听课、评课不少于三节，听课后按照ABCD四个等级进行即时评价。上学期，我们的课堂教学发生了很大的变化。推门听课的目的是发现问题，及时调整，让课堂回归本真。通过听课，我们发现了一大批精品课，发现了一大批教学高手，同时也初步解决了存在的一些突出问题。也进一步证实，备好课是上好一节课的关键。听课要重点关注以下几点：课标要求解读及学习目标设置的合理性；课前检测的有效性；问题设计能否引导学生进行深度思维且具有层次性，能否围绕重点和难点进行有效地突破；教学课件使用是否合理高效；学习目标的达成情况等。将课程标准分解为学习目标，并转化为评价方式、教学内容和教学活动，是提高课堂教学有效性的重要环节。科学合理使用教学课件，使其发挥提升教学效果的作用，避免教学课件随意和泛滥。3、教学工作要重点关注“三弱”（弱科、弱班、弱生），立足“三清”（堂堂清、章节清、单元清），抓实“三测”（课前检测、当堂达标检测、课后质量抽测）。4、着重抓好学科建设，进一步规范学科教研的内容和形式，发挥好学科组长的领导力和执行力，提高集体教研的针对性和有效性。一个负责任的学科组长，才能带出一支优秀的学科团队，造就出一流的学科教学质量。5、做好新媒体、新技术在教学中的应用及培训工作，让信息技术辅助课堂教学更有效、更实用。6、毕业年级的工作是本学期全校工作的重中之重，确保高中考升学目标任务的完成，是在建校五十周年校庆这个重要节点向社会证明我们办学实力的重要方式。希望两个毕业年级的老师们，不负学校、家庭和社会的重托，咬紧目标不放松，用全力以赴、扎实有效、非常规的备考工作，来证明我们的能力和水平，担当起提高高中考升学率的这份重任和使命。担负的是责任，是使命，是荣誉，是希望，也是未来。三、课程建设：工作目标：加快学校现代课程体系建设，重点推进国家课程校本化，校本课程特色化、活动化、生活化。工作要求：1、积极研究高考、中考改革的新变化，按照新的要求制定我校课程设置、课程开发、课程管理、课程评价的新方案，早研究，早动手，早主动，为高中考改革年级教学做好充分的准备。要重点研究课程的设置、课时的安排、期中期末学科分值的科学设置以及选课走班教学的实施。2、丰富和完善学校课程体系建设，重点研究和开发学校校本课程，以师生为主体，以人的发展为核心，以培养创新精神和实践能力为目标，开发具有我校个性化风格的德育课程、生活课程、实践课程、活动课程、特色课程等，积极发展学生个性，满足不同层次学生需求，让师生与课程共同成长。上学期末，学校已着手成立课程中心，主要负责学校课程的研究、开发、管理和评价，我们要充分发挥课程中心的功能和作用，力争学校课程建设上档次，上水平。3、国家课程校本化建设要把语文和英语的阅读与写作、理化生的实验教学作为重点研究推进，着重推广好已取得的一些成果，经过几年的努力，形成由我校自身特色的系列校本课程。初中要特别重视英语学科的教学工作（小学基础、兴趣的影响，音标，语法等）。四、文化建设：工作目标：丰富学校文化建设内涵，人文关怀和制度约束相结合，让文化管人，制度管事，建立学校精神共同体。工作