2017届高三一轮复习古代诗歌鉴赏课件（49张）（全国）.pptVIP

五、古诗鉴赏答题模式 1.鉴赏意象型。 第一步，找到诗中描绘的相关语句，准确理解形象的基本含义。 第二步，用精练的话语概括形象的特征。 第三步，结合文章的主旨指出描绘形象的作用或效果。 2.鉴赏意境型。 第一步，抓住诗中的主要景物，在忠实原诗的基础上进行联想和想象，并运用自己的语言描绘诗中展现的图景画面。 第二步，用一两个专业术语（双音节词）概括这些景物所营造的情境的氛围特点，或孤寂冷清，或恬静优美，或雄浑壮阔，或萧瑟凄凉……注意要能准确地体现景物的特点和情调。 第三步，根据意境氛围的特点来分析作者的思想感情。 3.鉴赏炼字型。 第一步，首先表明自己的看法。 第二步，用一两句话准确表明该字在诗句中的含义。 第三步，结合诗歌的有关内容具体分析这个字所描述的景象。 第四步，适当展开联想和想象，说说该字营造了怎样的意境，或表达了怎样的感情等。 4.鉴赏诗眼型。 第一步，指出该字在表达主旨中所起的作用。 第二步，指出该字在结构上所起的作用。 5.鉴赏语言风格型。 第一步，用一两个鉴赏术语准确点明语言特色，如清新自然、朴实无华、华美绚丽、明白晓畅、委婉含蓄、雄浑豪放、简练生动等。 第二步，结合有关诗句具体分析这特色是如何体现的。 第三步，指出表现了作者怎样的感情。 6.鉴赏表达技巧型。 第一步，准确地指出诗中运用了什么表现手法或表达技巧。 第二步，结合诗句说说这种手法或技巧所表现的内容。 第三步，分析作者选用这种手法或技巧的原因。 第四步，说明这种手法表现了诗人怎样的感情，表现出怎样的旨趣。 7.理解诗句含义型。 第一步，阐明诗句的表面意思，并发掘其深层含意。 第二步，指出诗句的描写作用，或表达了什么样的感情和旨趣。 8.评价观点态度型。 第一步，明确表明你的观点。 第二步，结合诗句进行分析，找到原诗中能支持自己观点的地方阐述缘由。 * 专题六 古代诗歌鉴赏 考纲目标 考纲解读 考情分析 鉴赏评价 古代诗歌 ①鉴赏文学作品的形象、语言和表达技巧。 ②评价文章的思想内容和作者的观点态度。 课标全国卷侧重考查形象、表达技巧和作者的思想感情，取材侧重唐宋诗词。题型较为固定，简答题，2小题11分。 古代诗歌鉴赏 形象 人物形象 事物形象 景物形象 语言 炼字 赏析关键词、关键句 语言风格 表达技巧 表达方式 修辞手法 表现手法 结构技巧 思想内容和观点态度 概括内容主旨 分析思想感情 评价观点态度 考点1 诗歌的形象 诗歌作品的形象指的是诗歌作品创造出来的生动具体的、寄寓作者生活理想和思想感情的艺术形象，它包括人物形象、事物形象和景物形象三种。 一、人物形象 诗歌中的人物形象有两种类别：一类是抒情主人公自己的形象。如李白的《梦游天姥吟留别》中的形象，就是主人公自己，这类诗歌往往用第一人称的写法。另一类是作品刻画的人物形象，这类诗歌往往是用第三人称的写法。如柳宗元的《江雪》，诗中的渔翁是一个孤傲清高者的形象。作者刻画渔翁的形象，又是折射自己，渔翁即作者，作者即渔翁，两种形象具有统一性的一面。 二、事物形象 有些作品以某些事物为具体描写对象，在形象描写中将事物人格化。从全诗看，即把诗人要表现的品格节操或思想感情用象征性的形象曲折地表达出来，这种象征性的形象就是事物形象，如咏物诗中常见的松、梅、竹等。高考中对事物形象的考查主要是针对某些事物形象的象征意义来设题。通过分析事物形象的特点，来探求象征体和本体之间的联系，进而分析并把握诗歌的思想和情感。 三、景物形象 景物形象指写景诗或杂诗中的一般景物。抒情诗往往借助客观事物来表达感情，这种承载主观感情的客观事物也是景物形象。诗中的描写主要有季节、时令、地域等景物描写，农事、战争、狩猎、离别等场面描写，以及色彩描写等。古代诗歌常见意象有冰雪、杨柳、芳草、芭蕉、梧桐、梅花、松柏、杜鹃、猿啼、流水、明月、蝉等。 考点2 诗歌的语言 一、分析炼字型 古代诗歌的语言是最凝练的，往往一句一词甚至一字就能生动地描摹出事物特征，深刻地反映思想内容。这