(罗宏)学案MicrosoftWord文档.docVIP

《测量力的大小》学案 四川省广元外国语学校 罗 宏 学习目标： 1、学习弹簧测力计是由提环、指针、刻度板、挂钩、弹簧这几部分组成。认识各部分的作用。 2、知道弹簧测力计是利用弹簧的弹性，“受力大，伸长长”的特征制成的。 3、认识力的单位是“牛”。感受力的大小。（难点） 4、会使用弹簧测力计正确的测量力的大小。细致、有步骤的使用弹簧测力计。（重点） 5、会制作简单的橡皮筋测力计。 学习准备： 每组学生用：弹簧测力计（1个）、钩码（2个）、用于测量重力的小物体（每人准备1个）。 探究学习过程： A、自学并思考： 1、弹簧秤是用来干什么的？ 2、弹簧测力计是由几部分组成？各部分有什么作用？ 3、力的单位是什么？ 4、怎样使用弹簧测力计正确的测量力的大小？ B、交流分享： 一、小组内交流自学的收获。你看明白了哪一个问题？给大家讲讲。 二、全班交流，共同分享自学成果。 1、认识弹簧测力计 （1）、看课件认识各种各样的弹簧测力计。 （2）、观察弹簧测力计是有哪些部分组成，想一想：各部分有什么作用？ （3）、我们共同分析： A、用力慢慢拉弹簧，观察弹簧的形状有什么变化？ B、拉力慢慢减小，观察弹簧的形状又有什么变化？ C、试着说说：弹簧测力计为什么能测量力的大小？ （4）、认识弹簧测力计的刻度。 A、弄清每一大格是多大的力？ B、一小格是多大的力？