西充县祥龙乡小学网络研修与校本研修整合培训总结.docVIP

“国培计划2016”乡村教师网络研修与校本研修整合培训研修总结 这次“校本研修与网络研修整合”的培训项目，我校参培学员28人，登录人数28人，已合格人数28人，参培率100%，研修率100%，合格率100%，其中27位学员成绩均为100分，一位学员成绩为99.9分。教师积极参培，学习热情高，成绩斐然。 应该说这是我们一直所希望的一种有效研修。使我们明确了新形势下，基于网络环境的校本研修有了新的发展趋势。以往的研修，老师们都认为与实际的教育教学工作没有多大的帮助，甚至无关。所以在网络远程培训过程中出现挂机、应付等现象，收益不大。这次的项目学习让我们耳目一新，因为“校本研修”是接地气的研修项目，也是我们一直苦苦追求又始终没有突破瓶颈的校本研修管理，校本与网络研修的整合更能拓展教师研修的眼界、海量的资源分享和丰富的教育教学经验的借鉴。 一、网络环境下的校本研修势在必行 在“基于网络环境下的校本研修实践”这一专题学习中，基于教师研修为核心，主要着眼于教师专业成长的关键和对教师专业成长真正有效的角度出发，通过网上网下结合，通过主题活动给予落实；围绕课堂教学，整合远程学习与教学研修；做与学思研结合，着力教学问题的有效解决。从备课教案同伴意见修改教案集体备课上课教学，形成了网上网下研修一条龙。显然，网络环境下的校本研修势在必行。 二、新形势下，教师培训模式的新思路 网络研修与校本研修相结合，打造