第二届校园英文歌曲大赛招商方案(商务版)1.pptVIP

商务合作方案 青少年成长,我们共同关注。。。 成功的品牌，背后总有一个成功的活动关注青少年成长，提升企业公益形象 挖掘校园艺术人才 提升学生英文能力 展现青春学子风貌 丰富校园文化生活 大赛宗旨 主办单位：广州青年报社 协办支持：广州市青年文化宫等 支持媒体：广州青年报、《也问学堂》手机报、广青校园网 广青网（原亚运志愿者网站）、广青在线等 组织机构 青少年 一个不容忽视、极具发展潜力的消费群； 一群盛载父母热炽希望，又不苟同父母、充满个性的新生代； 一帮未经社会洗染、并极具可塑性的社会生力军。 影响他们，可能改变一个群体、带动一群家长、养成一种习惯、 培育出一个市场、铸造一个品牌！ 目标受众 1、现时随家庭经济能力提升，父母对子女非常关注，对孩子成长更是倾力投入，他们都崇尚个性、追求时尚，本身已具备一定的消费能力。因此对青少年的引导消费对企业品牌发展也是重中之重。 2、当代青少年大多数属家庭独生子女，他们在家庭“地位高”，有一定的“话语权”，很多决定都能得到家庭或长辈的支持。因此争取了一个青少年消费者可以说是争取了一个家庭甚至一个家族的消费群。 3、青少年学生的认知会伴随着他们成长而升华，被他们熟悉和喜爱的品牌 或产品都会留有深刻的记忆，并影响他们以后的一些消费行为。 受众价值分析 “生命在于运动，成功在于活动”，后广告时代备受推崇的一句名言，广告潮落，活动潮起，活动营销正成为舞动市场的一股鲜活力量。 企业为了拉近与消费人群的距离，应以不同形式推广企业文化或以不同渠道、方式回馈社会，从而树立良好的企业形象。公益活动更能快速得到目标受众的认同，提升企业美誉度。 活动价值分析 中学校园是一个处于相对封闭管理的环境，基本上是远离商业广告和传统媒体。 广州青年报为共青团广州市委员会机关报，拥有独特的背景资源和渠道资源，同各学校保持有良好的关系，能做到精准、大范围的覆盖，这也是首届活动成功的关键所在。 企业如能结合学生认可、支持、参与的校园活动，能有效解决很多企业在面临“宣传进校难”的难题，并与竞争对手形成差异化营销策略，互动活动更能快速拉近企业与同学们的距离，从而树立良好企业公益形象。 校园活动优势 首届校园英文歌曲大赛于2011年2月15日至4月8日为网上报名及网络海选，4月22日至5月1日复赛（四场）、 5月5日决赛。大赛积极互动形式，备受大家推崇，校园英文歌曲大赛已成为同学们喜欢和参与的校园活动之一。 活动影响 同学参与——不到两个月的时间，接收到156所学校的526名选手提交的参赛作品。 学校重视——部份学校组织内部挑选后再推荐优秀选手参赛，并组团为选手助威。 亲友支持——全家动员，亲朋好友加油助威更是爆满赛场。 社会关注——本次活动在社会上也引起了人们的关注，吸引了51900多人参与网 站注册、互动，官方网站最高浏览量达66255次一天。 赛事评价 嘉宾评委——选手们在英语、音乐方面都具较高水平的。 参赛选手——非常有意义的比赛，能与有共同爱好的同龄人同场竞技，通过专业评 委的点评，收获很多，也认识了更多朋友，校园英文歌曲大赛都会成 为成长的重要记忆。 选手家长——这是一场用心做的比赛，感谢主办给孩子们这样一个舞台和机会，赛 事互动性很强，能感受到比赛带给大家的快乐，希望赛事能越办越好。 校园活动影响力 首届活动回顾 首届活动推广 首届官方网站 （网站总计收到526首参赛作品，共51900名注册用户参与互动投票，网络最高访问量一天66255次） 首届官方微博 总结：官方微博粉丝超过4万，单个微博同时@三人以上，一周转发次数1099次，#选手风采秀#、抽奖活动 深受粉丝们喜欢，并参与互动。 首届赛场宣传物料 ① 舞台背景 ② 后为主赞助商广告位 ③ 协办单位X展架 ④ 赛场LED大屏广告 ⑤ 赛场助威牌 一等奖：1名 二等奖：2名 三等奖：3名 单项奖：5名（最佳原创歌曲奖、最具人气奖、最具个性奖、 最佳组合奖、最具才艺奖各1名） 潜力奖：24名 优秀组织奖：10名（学校） 伯乐奖：6名（一、二、三等奖选手的推荐老师） 奖项设定