江苏扬州市2017届高考地理一轮复习 从宇宙中看地球（第5课时）学案（无答案）.docVIP

从宇宙中看地球 第五课时：地球公转的地理意义（二） 【学习目标】 1．能够对“地球公转运动的地理意义”等考点进行梳理，找出知识的缺漏。 2．通过构建本节课的知识框架，查漏补缺、巩固知识，认识并理解地理规律和原理。 3．利用近几年高考试题中的典型试题进行解题训练，认识本节内容考查的难易程度，对症下药，归纳解题方法和解题技巧。 4．通过拓展训练题达到对考试要点的触类旁通、举一反三。 【学习策略】 1.结合案例理解“正午太阳高度的变化”和“昼夜长短的变化”，理解两者产生的周年变化及纬度差异导致的太阳辐射的季节差异和纬度差异，从而产生四季和五带。 2.结合太阳光照图和实际案例理解正午太阳高度和昼夜长短的变化规律。 3.结合《考试说明》，阅读教材，把握主干知识，构建专题内的知识体系。结合导学案，进行适当的课前训练，记录有疑问的知识点，尽量分清题目训练中出错的原因。 【课堂活动】 考点诠释3：地球公转的地理意义。 地球公转的地理意义是本单元乃至本模块的难点问题，学习的主要方向在于一是要加强对基础知识的理解和掌握，理清知识间的内在联系，运用各种图形对基本原理、规律进行阐释。能够进行知识迁移，解决问题，特别是结合时事新闻进行以及季节的判断。注重原理规律在现实生活中的应用，如联系生活实际进行正午太阳高度和昼夜长短的变化规律及相关计算等问题。正午太阳高度的变化 探究活动1：读图2，理解并归纳正午