江苏扬州市西湖实验学校高考地理 专题七 人类与高考地理环境的协调发展（第2课时）教案.docVIP

人类与地理环境的协调发展 【考试说明要求】 考试要点 具体考试内容要求 人类与地理环境的协调发展 （1）人地关系思想的历史演变 人地关系思想在不同历史阶段的特点 （2）环境问题 人类所面临的主要环境问题 环境问题产生的主要原因 （3）走可持续发展之路 可持续发展的基本内涵 协调人地关系的主要途径 人类走可持续发展之路的必然性 第二学时　环境问题 【设计思路】 环境问题是当代人类关注的热点问题之一，也是历年高考命题的重点内容之一。学习这部分知识，对树立正确的环境伦理观、增强环境保护意识具有重要作用。本专题从考查内容上看，侧重考查环境问题的分布、表现及危害；人口、资源、环境和发展之间的关系。从考查形式上看，信息呈现方式多以示意图、坐标图和文字材料等图表为主，题型为选择题、综合题并重，是每年高考的必考内容，今后仍将是考查的重点。从考查能力上，注重图表资料的分析、推理能力和获取信息能力的考查，注重了基础知识、基本原理的识记、迁移能力与人们关注的实际问题结合解决问题的能力。在高考复习的学案中应继续关注：（1）以某环境问题为主，考查环境问题的表现、危害及治理措施；（2）热点时政材料，注重知识与实践相结合。 【知识构建】 【教学目标】 1．通过师生共同构建本节课的知识框架，查漏补缺、巩固知识，积极地在头脑中建模。 2．列表比较人类所面临的主要环境问题(资源短缺、生态破坏和环境污染)，