[测控指导]2015-2016学年高二数学人教A版必修3 模块综合测评 Word版含解析.docVIP

模块综合测评 (时间:120分钟　满分:150分) 一、选择题(本大题共10小题,每小题5分,共50分.在每小题给出的四个选项中,只有一项是符合题目要求的) 1.某校有高一学生300名,高二学生270名,高三学生210名,现教育局督导组欲用分层抽样的方法抽取26名学生进行问卷调查,则下列判断正确的是(　　) A.高一学生被抽到的概率最大 B.高三学生被抽到的概率最大 C.高三学生被抽到的概率最小 D.每位学生被抽到的概率相等 答案:D 2.从2 008名学生中选取50名学生参加英语比赛,若采用下面的方法选取:先用简单随机抽样从2 008人中剔除8人,再从剩下的2 000人中按系统抽样的方法抽取50人,则在2 008人中,每人入选的概率(　　) A.不全相等 B.均不相等 C.都相等,且为 D.都相等,且为 答案:C 3.已知样本容量为30,在样本频率分布直方图中,各小长方形的高的比从左到右依次为24∶3∶1,则第2组的频率和频数分别是(　　) A.0.4,12 B.0.6,16 C.0.4,16 D.0.6,12 解析:因为各小长方形的高的比从左到右依次为24∶3∶1,所以第2组的频率为0.4,频数为30×0.4=12. 答案:A 4.在某次测量中得到的A样本数据如下:82,84,84,86,86,86,88,88,88,88.若B样本数据恰好是A样本数据每个都加2后所得数据,则A,B两样本的下列数字特征对应相同的是(　　) A.众数 B.平均数 C.中位数 D.标准差 解析:由s=,可知B样本数据每个变量增加2,平均数也增加2,但(xn-)2不变,故选D. 答案:D 5.用秦九韶方法,求多项式f(x)=12+35x-8x2+79x3+6x4+5x5+3x6在x=-4时,v4的值为(　　) A.-57 B.220 C.-845 D.3 392 解析:由秦九韶算法,得v0=3, v1=3×(-4)+5=-7, v2=-7×(-4)+6=34, v3=34×(-4)+79=-57, v4=-57×(-4)-8=220.故选B. 答案:B 6.已知数据x1,x2,x3,…,xn是某企业普通职工n(n≥3,nN*)个人的年收入,设这n个数据的中位数为x,平均数为y,方差为z,如果再加上世界首富的年收入xn+1,则这n+1个数据中,下列说法正确的是(　　) A.年收入平均数大大增大,中位数一定变大,方差可能不变 B.年收入平均数大大增大,中位数可能不变,方差变大 C.年收入平均数大大增大,中位数可能不变,方差也不变 D.年收入平均数可以不变,中位数可能不变,方差可能不变 解析:因为如果加上世界首富的年收入,那么xn+1就属于一个极端数据,会影响整组数据的平均数,使得这组数据的平均数变大,(所以我们在用平均数做参考的时候要考虑排除极端数据的影响,比赛打分计算时总会去掉一个最高分和一个最低分),而中位数则是把整组数据从小到大排列之后选排在最中间的一个数或者是两个数的平均数,所以加上xn+1之后对中位数影响很小,顶多就是向后退一位;对于方差,方差是每个数据与平均数的差的平方之和再除以总数,其变化量是平均数变化量的平方,所以会变大,选B. 答案:B 7.执行如图所示的程序框图,则输出的S值是(　　) A.4 B. C. D.-1 解析:初始:S=4,i=1, 第一次循环:16,S==-1,i=2; 第二次循环:26,S=,i=3; 第三次循环:36,S=,i=4; 第四次循环:46,S==4,i=5; 第五次循环:56,S==-1,i=6. 66不成立,此时跳出循环,输出S值,S值为-1.故选D. 答案:D 8.阅读如图所示的程序框图,运行相应的程序,输出的s值等于(　　) A.-3 B.-10 C.0 D.-2 解析:(1)k=1,14,s=2×1-1=1; (2)k=2,24,s=2×1-2=0; (3)k=3,34,s=2×0-3=-3; (4)k=4,直接输出s=-3. 答案:A 9.如图是一蜘蛛的辛勤劳动成果,已知该蜘蛛网从内到外由一系列嵌套的正六边形组成,其中最内部的正六边形的边长为a且从内至外正六边形的边长满足数量关系a,2a,3a,4a,……,其中最内部正六边形区域称为“死亡区域”,只要猎物进入该区域则一定会被捕获,现在有一只蜜蜂飞向该蜘蛛网且其通过该蜘蛛网的最大范围不会超过从内至外的第三个正六边形,则猎物一定会被捕获的概率为(　　) A. B. C. D. 解析:记“猎物一定会被捕获”为事件A,则容易知道该概率模型为几何概型,事件A所包含的基本事件构成区域的面积为6··a·a=a2,总的基本事件构成的区域的面积为6··3a··3a=a2,则P(A)=. 答案:B 10.如图是把二进制数11 111(2)转化为十进制数