[测控指导]2015-2016学年高二数学人教A版必修3单元训练：第二章　统计 测评B Word版含解析.docVIP

第二章测评B (高考体验卷) (时间:90分钟　满分:100分) 一、选择题(本大题共10小题,每小题5分,共50分.在每小题给出的四个选项中,只有一项是符合题目要求的) 1.(2015陕西高考)某中学初中部共有110名教师,高中部共有150名教师,其性别比例如图所示,则该校女教师的人数为(　　) 　　　　　　　　　　　　　　　　 A.93 B.123 C.137 D.167 解析:因为该校女教师的人数为110×70%+150×(1-60%)=77+60=137,所以选C. 答案:C 2.(2015湖南高考)在一次马拉松比赛中,35名运动员的成绩(单位:分钟)的茎叶图如图所示. 若将运动员按成绩由好到差编为1~35号,再用系统抽样方法从中抽取7人,则其中成绩在区间[139,151]上的运动员人数是(　　) A.3 B.4 C.5 D.6 解析:第一组(130,130,133,134,135),第二组(136,136,138,138,138),第三组(139,141,141,141,142),第四组(142,142,143,143,144),第五组(144,145,145,145,146),第六组(146,147,148,150,151),第七组(152,152,153,153,153),故成绩在[139,151]上恰有4组,故有4人,选B. 答案:B 3.(2015湖北高考)我国古代数学名著《数书九章》有“米谷粒分”题:粮仓开仓收粮,有人送来米1 534石,验得米内夹谷,抽样取米一把,数得254粒内夹谷28粒,则这批米内夹谷约为(　　) A.134石 B.169石 C.338石 D.1 365石 解析:依题意,这批米内夹谷为1534≈169(石). 答案:B 4.(2015北京高考)某校老年、中年和青年教师的人数见下表,采用分层抽样的方法调查教师的身体状况,在抽取的样本中,青年教师有320人,则该样本中的老年教师人数为(　　) 类别 人数 老年教师 900 中年教师 1 800 青年教师 1 600 合计 4 300 A.90 B.100 C.180 D.300 解析:设样本中的老年教师人数为x, 则,解得x=180,选C. 答案:C 5.(2015重庆高考)重庆市2013年各月的平均气温()数据的茎叶图如下: 则这组数据的中位数是(　　) A.19 B.20 C.21.5 D.23 解析:由题中茎叶图知,该组数据的中位数为=20. 答案:B 6.(2015湖北高考)已知变量x和y满足关系y=-0.1x+1,变量y与z正相关.下列结论中正确的是(　　) A.x与y负相关,x与z负相关 B.x与y正相关,x与z正相关 C.x与y正相关,x与z负相关 D.x与y负相关,x与z正相关 解析:因为y=-0.1x+1,x的系数为负,故x与y负相关;而y与z正相关,故x与z负相关. 答案:A 7.(2015四川高考)某学校为了了解三年级、六年级、九年级这三个年级之间的学生视力是否存在显著差异,拟从这三个年级中按人数比例抽取部分学生进行调查,则最合理的抽样方法是(　　) A.抽签法 B.系统抽样法 C.分层抽样法 D.随机数法 答案:C 8.(2015福建高考)为了解某社区居民的家庭年收入与年支出的关系,随机调查了该社区5户家庭,得到如下统计数据表: 收入x(万元) 8.2 8.6 10.0 11.3 11.9 支出y(万元) 6.2 7.5 8.0 8.5 9.8 根据上表可得回归直线方程x+,其中=0.76,据此估计,该社区一户年收入为15万元家庭的年支出为(　　) A.11.4万元 B.11.8万元 C.12.0万元 D.12.2万元 解析:=10.0,=8.0,=0.76, =8-0.76×10=0.4. 回归方程为=0.76x+0.4,把x=15代入上式得,=0.76×15+0.4=11.8(万元),故选B. 答案:B 9.(2015山东高考)为比较甲、乙两地某月14时的气温状况,随机选取该月中的5天,将这5天中14时的气温数据(单位:)制成如图所示的茎叶图.考虑以下结论: 甲地该月14时的平均气温低于乙地该月14时的平均气温; 甲地该月14时的平均气温高于乙地该月14时的平均气温; 甲地该月14时的气温的标准差小于乙地该月14时的气温的标准差; 甲地该月14时的气温的标准差大于乙地该月14时的气温的标准差. 其中根据茎叶图能得到的统计结论的编号为(　　) A. B.①④ C.②③ D.②④ 解析:由题中茎叶图,知=29, s甲= =; =30, s乙= = 所以,s甲s乙,故选B. 答案:B 10.(2014陕西高考改编)设样本数据x1,x2,…,x10的平均数和方差分别为1和4,若yi=xi+a(a为非零常数