[测控设计]2015-2016学年高二数学人教B版必修5同步训练：2.3.1 等比数列 Word版含解析.docVIP

2.3　等比数列 2.3.1　等比数列 1.对任意等比数列{an},下列说法一定正确的是(　　) 　　　　　　　　　　　　　　　　 A.a1,a3,a9成等比数列 B.a2,a3,a6成等比数列 C.a2,a4,a8成等比数列 D.a3,a6,a9成等比数列 解析:因为在等比数列中an,a2n,a3n,…也成等比数列,所以a3,a6,a9成等比数列. 答案:D 2.等比数列{an}中,已知a9=-2,则此数列的前17项之积等于(　　) A.216 B.-216 C.217 D.-217 解析:由等比数列的性质:序号和相等,则对应项的乘积相等. ∵a1·a17=a2·a16=…=, ∴a1·a2·…·a17=(a9)17=(-2)17=-217. 答案:D 3.在各项都为正数的等比数列{an}中,首项a1=3,前三项和为21,则a3+a4+a5等于(　　) A.33 B.72 C.84 D.189 解析:由a1=3,a1+a2+a3=21得,q=2(q=-30舍去),a3+a4+a5=q2(a1+a2+a3)=84. 答案:C 4.(2014河南适应性模拟)已知三角形的三边构成等比数列,它们的公比为q,则q的一个可能的值是(　　) A. B. C.2 D. 解析:由题意可设三角形的三边分别为,a,aq,因为三角形两边之和大于第三边,所以有+aaq,即q2-q-10(q0),解得0q,但当q=时不合题意.所以q的一个可能值是,故选D. 答案:D 5.在下面所示的表格中,每格填上一个数字后,使每一横行成等差数列,每一纵行成等比数列,则a+b+c的值为(　　) 1 2 0.5 1 a b c A.1 B.2 C. D.4 解析:根据题意填写表格,得 1 2 3 4 0.5 1 2 1 所以,a+b+c=. 答案:C 6.(2013吉林延边质检)已知等差数列{an}的公差和等比数列{bn}的公比都是d(d≠1),且a1=b1,a4=b4,a10=b10,则a1和d的值分别为(　　) A. B.- C.-,- D.,- 解析:由 由两式得a1=,代入①式中,+3d=·d3, 化简得d9-3d3+2=0,即(d3-1)(d6+d3-2)=0, d≠1, ∴由d6+d3-2=0,得d=-,a1=-d=. 答案:D 7.在2和30之间插入两个正数,使前三个数成等比数列,后三个数成等差数列,则插入的两数是　　　　　.? 解析:设两数依次为a,b,a2=2b,2b=a+30. ∴a2-a-30=0.∴a=6.∴b=18. 答案:6,18 8.设{an}是正数组成的等比数列,公比q=2,且a1a2a3…a30=230,那么a3a6a9…a30=　　　　.? 解析:因为数列{an}中,公比q=2,设a2a5a8…a29=x, 而a1a4a7…a28,a2a5a8…a29,a3a6a9…a30成等比数列,且公比为q10=210, 又a1a2a3…a30=230,即x3=230,解得x=a2a5a8…a29=210,所以,a3a6a9…a30=220. 答案:220 9.(2014安徽高考)如图,在等腰直角三角形ABC中,斜边BC=2,过点A作BC的垂线,垂足为A1;过点A1作AC的垂线,垂足为A2;过点A2作A1C的垂线,垂足为A3;…,依此类推,设BA=a1,AA1=a2,A1A2=a3,…,A5A6=a7,则a7=　　　　　.? 解析:由题意知数列{an}是以首项a1=2,公比q=的等比数列,a7=a1·q6=2×. 答案: 10.已知数列x,2x+2,3x+3,…为等比数列,求这个数列的通项公式. 解:由已知得(2x+2)2=x(3x+3),解这个方程得x=-1或x=-4. 当x=-1时,a1=-1,a2=0,a3=0,不能构成等比数列. 当x=-4时,a1=-4,a2=-6,a3=-9,q=. ∴an=-4·(n∈N+). 11.在公差不为0的等差数列{an}和等比数列{bn}中,a1=b1=1,a2=b2,a8=b3. (1)求数列{an}的公差和数列{bn}的公比; (2)是否存在a,b使得对于一切自然数n都有an=logabn+b成立?若存在,求出a,b;若不存在,请说明理由. 解:(1)设{an}的公差为d,{bn}的公比为q,由已知:a1=b1=1,a2=b2,得1+d=q,由a8=b3,得1+7d=q2,解得(舍去)或 (2)若存在a,b,使得an=logabn+b成立,即1+(n-1)·5=loga6n-1+b,∴5n-4=(n-1)loga6+b,∴(5-loga6)n-(4+b-loga6)=0.要使上式对于一切自然数n成立,必须且只需解得因此,存在a=,