[测控设计]2015-2016学年高二数学人教B版必修5同步训练:2.2.2 等差数列的前n项和 Word版含解析.docVIP

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[测控设计]2015-2016学年高二数学人教B版必修5同步训练:2.2.2 等差数列的前n项和 Word版含解析

2.2.2 等差数列的前n项和 1.在等差数列{an}中,a1+a2+a3=-24,a18+a19+a20=78,则此数列前20项和等于(  )                  A.160 B.180 C.200 D.220 解析:(a1+a2+a3)+(a18+a19+a20)=(-24)+78=54,又a1+a20=a2+a19=a3+a18,则3(a1+a20)=54,a1+a20=18.则S20==10×18=180. 答案:B 2.已知某等差数列{an}共有10项,其奇数项之和为15,偶数项之和为30,则其公差为(  ) A.5 B.4 C.3 D.2 解析:由解得d=3. 答案:C 3.等差数列{an}的公差d0,且,则数列的前n项和Sn取得最大值时的项数n是(  ) A.5 B.6 C.5或6 D.6或7 解析:由,得(a1+a11)(a1-a11)=0. 又d0,a1+a11=0,∴a6=0. ∴S5=S6且最大. 答案:C 4.一个凸n边形各内角的弧度数成等差数列,最小角为,公差为,则n的值为(  ) A.9 B.16 C.9或16 D.与A,B,C均不相同 解析:由题意可得(n-2)π=n·?n2-25n+144=0?(n-9)(n-16)=0?n=9或n=16. 而当n=16时,a16=+(16-1)×π,与凸多边形矛盾. 答案:A 5.已知等差数列{an}的前n项和为Sn,且S2=10,S5=55,则过点P(n,an)和Q(n+2,an+2)(nN+)的直线的斜率是(  ) A.4 B.3 C.2 D.1 答案:A 6.设Sn是等差数列{an}的前n项和,若,则等于(  ) A. B. C. D. 解析:由等差数列的前n项和公式可得,可得a1=2d,且d≠0,所以,故选A. 答案:A 7.设Sn为等差数列{an}的前n项和,S4=14,S10-S7=30,则S9=    .? 解析:设等差数列{an}的首项为a1,公差为d, 由题意,得4a1+d=14, 又=30,联立解得a1=2,d=1, 所以S9=9×2+×1=54. 答案:54 8.若两个等差数列的前n项和之比是(7n+1)(4n+27),则它们的第11项之比为    .? 解析:设等差数列{an}的前n项和为Sn,等差数列{bn}的前n项和为Tn, 则a11=,b11=, . 答案:43 9.(2014江西高考)在等差数列{an}中,a1=7,公差为d,前n项和为Sn,当且仅当n=8时,Sn取得最大值,则d的取值范围为     .? 解析:由题意知当d0时,Sn存在最大值, a1=70, ∴数列{an}中所有非负项的和最大. 又当且仅当n=8时,Sn取最大值, ∴ 解得-1≤d-. 答案: 10.设数列{an}为等差数列,其前n项和为Sn,且S4=-62,S6=-75,求: (1)通项an及前n项和Sn; (2)求|a1|+|a2|+…+|a14|的值. 解:(1)设数列{an}的公差为d,由S4=-62,S6=-75,得 解得 an=3n-23,Sn=n2-n. (2)由an=3n-23≤0,得n≤, n=7. ∴数列{an}的前7项为负数,|a1|+|a2|+…+|a14|=-(a1+a2+…+a7)+(a8+a9+…+a14)=-S7+S14-S7=S14-2S7=147. 11.设等差数列{an}的前n项和为Sn,已知a3=12,且S120,S130, (1)求公差d的取值范围; (2)问前几项的和最大,并说明理由. 分析:本题(1)只需利用S120,S130得到不等式组即可解决;本题(2)由d0,得a1a2…a12a13…,可知数列前面的项为正,后面的项为负,加上正数,和变大;加上负数,和变小.因此在1≤n≤12中,若存在自然数n,使an0,an+10,则可判定Sn是最大值. 解:(1)根据题意,得 整理得 解得-d-3. d的取值范围是. (2)法一:d0,∴a1a2a3a4…a12a13…, 而S13==13a70, a70. 又S12==6(a1+a12)=6(a6+a7)0, a60. ∴数列{an}的前6项的和S6最大. 法二:a1=12-2d, ∴Sn=n2+n. 考察二次函数y=x2+x. d0,-, ∴当x=时,y有最大值. -d-3, ∴6. ∵n∈N+,∴当n=6时,Sn最大,即数列的前6项和最大. 12.数列{an}是各项为正数的数列,前n项和为Sn,且2=an+2. (1)求证:{an}是等差数列; (2)令bn=,数列{bn}的前n项和为Bn,求证:Bn. 分析:(1)证明{an}为等差数列首先可考虑求出an的关系式,而后通过定义证明.(2)先求出Bn的表达式,再利用放缩法证明. 证明:(1)2=an+

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