[测控设计]2015-2016学年高二数学人教B版选修1-1同步训练:1.2.2 “非”(否定) Word版含解析.docVIP

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[测控设计]2015-2016学年高二数学人教B版选修1-1同步训练:1.2.2 “非”(否定) Word版含解析

1.2.2 “非”(否定) 1.命题“?x0,都有x2-x≤0”的否定是(  )                  A.?x0,使得x2-x≤0 B.?x0,使得x2-x0 C.?x0,使得x2-x0 D.?x≤0,使得x2-x0 答案:B 2.关于命题p:“?x∈R,x2+1≠0”的叙述正确的是(  ) A.p:?x∈R,x2+1≠0 B.??p:?x∈R,x2+1=0 C.p是真命题,p是假命题 D.p是假命题,p是真命题 答案:C 3.命题:存在n∈N,2n1000的否定是(  ) A.任意n∈N,2n≤1000 B.任意n∈N,2n1000 C.存在n∈N,2n≤1000 D.存在n∈N,2n1000 答案:A 4.设命题p:函数y=sin2x的最小正周期为;命题q:函数y=cos x的图象关于直线x=对称.则下列判断正确的是(  ) A.p为真 B.q为假 C.p∧q为假 D.p∨q为真 解析:因函数y=sin2x的最小正周期T==π,故p为假命题. 因y=cos x的图象的对称轴为x=kπ(k∈Z),故q也为假命题.所以p∧q为假. 答案:C 5.已知全集S=R,A?S,B?S,若命题p:∈(A∪B),则命题“p”是(  ) A.?A B.∈?SB C.?(A∩B) D.∈(?SA)∩(?SB) 解析:p:∈(A∪B),p:∈?S(A∪B)=(?SA)∩(?SB). 答案:D 6.命题“存在x∈R,使得x2+2x+5=0”的否定是     .? 答案:对任意x∈R,都有x2+2x+5≠0 7.已知命题p:“?x∈R,x”,命题p的否定为命题p,则命题p是“           ”;命题p是       命题(填“真”或“假”).? 解析:利用存在性命题的否定形式写出p为:?x∈R,x≤.当x1时,x,故知p为假命题. 答案:?x∈R,x≤ 假 8.若命题p:函数f(x)=x2+2(a-1)x+2在区间(-∞,4]上是减函数,若p是假命题,则a的取值范围是     .? 解析:因为p为假命题,所以p为真命题,故-(a-1)≥4,所以a≤-3,即所求a的取值范围是(-∞,-3]. 答案:(-∞,-3] 9.写出下列命题的否定,并判断其真假: (1)p:?x∈R,x2-x+≥0; (2)q:所有的正方形都是矩形; (3)r:?x∈R,x2+2x+2≤0. 解:(1)p:?x∈R,x2-x+0.因为x2-x+≥0,所以p为假命题. (2)q:存在正方形不是矩形,假命题. (3)r:?x∈R,x2+2x+20. 因为x2+2x+2=(x+1)2+10,所以r为真命题. 10.指出下列命题的结构形式及构成它们的简单命题,并判断它们的真假: (1)正多边形既有内切圆又有外接圆; (2)1-x2≤1; (3)A?(A∪B). 分析:可依据命题的几种结构形式(“p∨q”“p∧q”“p”)直接写出它们的结构形式以及构成它们的简单命题;然后根据真值表判断其真假. 解:它们的结构形式依次为:(1)p∧q,(2)p∨q,(3)p. 构成它们的简单命题依次为:(1)“正多边形有内切圆”和“正多边形有外接圆”.(2)“1-x21”和“1-x2=1”.(3)A?(A∪B). 其真假依次为:(1)真;(2)真;(3)假.

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