2015年秋六年级语文上册《墨竹如人》教案2 湘教版.docVIP

《墨竹如人》 教学目标： 一、知识与技能 1、懂得本课“宫俸”、“造诣”、“落拓”、“峥嵘”等词语的大概意思。 2、理解课文，体会郑板桥所画的竹和他品格之间的关系。 3、背诵课文中郑板桥的诗。 二、过程与方法 1、自主学习、合作探究，在读懂课文的基础上讲讲郑板桥的故事，从中体会郑板桥的人格。 2、欣赏郑板桥的《墨竹图》加深对课文的理解。 三、情感态度与价值观 感受郑板桥清正高洁、体谅百姓、关心百姓疾苦的、不媚权贵、安贫乐道的高尚品德。 四、重点与难点 重点:理解课文内容，感受郑板桥的人格魅力。 突破方法:让学生多读、多想，互相讨论。 难点:如何理解题目《墨竹如人》。 突破方法:欣赏《墨竹图?，体会竹的特点与人物品格的相通之处。 五、教法与学法 教法:让学生在读懂课文的基础上欣赏《墨竹图?，体会竹与人的相通之处。 学法:自主学习，合作交流。从故事中归纳人物品格，在教师指导下体会题目内涵　 教具准备：光盘　课时安排：2课时　教学过程： 　一、谈话导入　　　人们常说，字如其人。套用这种说法，是不是也可以说“画如其人”呢？清代著名书画家郑板桥素以画竹著称于世，今天，让我们一起来学习郑板桥的故事，看看他画的竹与他本人的品性是否相似。 二、读文，练说　1.复习 在上节课我们欣赏过了郑板桥的墨竹画，板书：墨竹。谁来说说他所画的画具有什么特点？从它的风姿绰约中体现了竹的什么品质？课文通