六年级语文下册 习作三《我的理想》课件6 新人教版.pptVIP

* 口语交际 我的理想 学习目标 通过相互倾诉自己的理想，继续培养学生倾听、应对和表达的交际能力，同时培植学生表达的自信心，树立良好的理想观。 三位砌砖的工人正在工作，有人问他们在做什么，他们的回答各不相同，一个说是“砌砖”，一个说是“挣钱”，而另一个却自豪地说：“在创造世界上最富有特色的房子”。几年后，最后回答问题的那个工匠成为了有名的建筑大师，而另两位工匠则一生默默无闻。 　你们说，哪一位工匠的理想最远大？ 故事告诉我们：人活着就要有远大的追求目标，生活要有远大理想。 同时也说明：一个人树立的目标越高，他前进的动力就越大。 自学指导（一） 颂英雄，树理想 即席畅谈自己的理想 怎样才能实现我们的理想 颂英雄树理想 12岁的周恩来因看到“中华不振”，而立下“为中华之崛起而读书”的崇高志向 颂英雄树理想 鲁迅先生看到国人麻木不仁，毅然决定“弃医从文”，用笔杆子唤醒中国人的灵魂。 即席畅谈自己的理想 所谈的理想，应当是自己希望实现的，又是对别人有益的 先想一想，试着列一个简单的提纲，再用自己喜欢的方式畅谈自己的理想。 提示：先说自己的理想是什么；再说自己为什么有这样的理想；还要说说怎样去实现自己的理想。 有了理想，就有了良好的开始，但光有理想，没有行动，不过是画饼充饥！ 学英雄 树榜样 克服困难 增添信心 行动 行动 再行动 努力 努力 再努力 *