（2016年秋季版）江苏省宜兴市七年级语文下册 第10课 人民英雄永垂不朽学案（无答案） 苏教版.docVIP

《 人民英雄永垂不朽 》（第一 课时） 一、看书后检测： 1生字注音 瞻（ ）仰 矗（ ）立 奠（ ）基 砌（ ）墙 天堑（ ） 镶（ ） 嵌（ ） 发髻（ ） 2解释词语 矗立： 永垂不朽： 慷慨激昂： 丰功伟绩： 风起云涌： ☆3阅读1---3自然段，哪几个词体现了作者对纪念碑总印象、概括总特征。 二、当堂检测： 4搞清纪念碑的位置及说明顺序。 ☆a、学生划出关键词，结合资料，画出纪念碑的方位简图。 b、 顺序： 5第三自然段主要介绍了那些内容？ 三、课后巩固：《同步训练》 初一年级（上）语文学科学案 姓名： 《 人民英雄永垂不朽》（第二课时） 一、看书后检测： 1阅读4—6段，了解纪念碑的结构，结合资料思考这一部分的说明顺序。 ☆2阅读6—10段，简要介绍大碑座四周十块浮雕的内容，结合多媒体资料介绍，学生标出十幅浮雕的具体位置，并分析说明顺序。思考作者为什么要花大量笔墨来介绍浮雕呢？ 二、当堂检测： △如果需要你在人民英雄纪念碑上增加一幅反映解放后重大事件的浮雕，你会怎么样设计呢？ 三、课后巩固：运用一定的顺序写一篇200字左右的短文，介绍学校的地理位置和主要建筑，重点突出说明顺序。 2