高中生物 第三章 植物的激素调节 3.2 生长素的生理作用学案（无答案）新人教版必修3.docVIP

生长素的生理作用 学案 【学习目标】 1.概述植物生长素的生理作用.尝试探索生长素类似物促进插条生根的最适浓度2.曲线上A、B、C三点代表 ， AA′段，对根的作用表现为 。A′、B′、C′例1：如图甲表示胚芽鞘受到单侧光的照射，乙图表示不同浓度生长素溶液对胚芽鞘生长的影响，如果甲图中b处的生长素浓度为m，设a处的生长素浓度为X，则 A．mXn????? B．X= I C．nXi????? D．Xi 变式1：对4株具顶端优势的植株分别进行如下处理，有一株长出侧芽，请指出是哪种处理 A．去顶后在断口上放上富含生长素的琼脂小块 B．去顶后在断口上放一琼脂小块 C．不去顶 D．不去顶，在侧芽涂以低浓度的生长素 二、生长素在实践中的应用 1.促进果实发育 受精卵 胚珠 种子 生长素 子房 果实 例2.欲得到番茄的无子果实，需将一定浓度的生长素溶液滴在花的子房上，处理该花的时期和条件是 A．花蕾期，不去雄蕊　　　B．花蕾期，去掉雄蕊 C．开花后，不去雄蕊　 　 D．开花后，去掉雄蕊　 变式2：用一定浓度的生长素类似物（2、4—D）可以杀死小麦田里的双子叶杂草，而不会抑制小麦的生长。对此正确的解释是 A、此浓度只对小麦起作用 B、此浓度只对杂草起作用 C、小麦和杂草对此浓度敏感程度不同 D、此浓度对小麦和杂草起抑制作用。 三、探究实验： 探索生长素类似物促进插条生根的最适浓度 1.基本步骤：提出问题→作出假设→设计方案→实施方案→得出结论→表达交流 2.实验材料选择、月季