2017版江苏省沭阳县潼阳中学高中物理 8.1 气体的等温变化 玻意耳定律(第2课时)教学案 新人教版选修3-3.docVIP

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  • 2017-05-25 发布于河北
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2017版江苏省沭阳县潼阳中学高中物理 8.1 气体的等温变化 玻意耳定律(第2课时)教学案 新人教版选修3-3.doc

2017版江苏省沭阳县潼阳中学高中物理 8.1 气体的等温变化 玻意耳定律(第2课时)教学案 新人教版选修3-3

气体的等温变化 玻意耳定律 课 题 8.1 气体的等温变化 玻意耳定律 第 2 课时 计划上课日期: 教学目标 (1)知道什么是等温变化; (2)知道玻意耳定律是实验定律,掌握玻意耳定律的内容和公式,知道定律的适用条件; (3)理解气体等温变化的 p--V 图象的物理意义; (4)知道用分子动理论对玻意耳定律的定性解释; (5)会用玻意耳定律计算有关的问题。 教学重难点 学生往往由于“状态”和“过程”分不清,造成抓不住头绪,不同过程间混淆不清的毛病,这是难点。在目前这个阶段,有相当多学生尚不能正确确定密闭气体的压强。 教学流程\内容\板书 关键点拨 加工润色 3、玻意耳定律 (1)定律内容表述之一 一定质量的气体,在温度不变的情况下,它的压强跟体积成反比。数学表达式,设初态体积为V1,压强为p1;末态体积为V2,压强为p2。有: p1 V1 = p2 V2 (2)定律内容表述之二 一定质量的气体,在温度不变的情况下,它的压强跟体积的乘积是不变的。数学表达式,pV=恒量 (3)用图象表述玻意耳定律 纵轴代表气体的压强;横轴代表气体的体积;选取恰当的分度和单位。 讨论:一下图线该是什么形状,并尝试把它画出来。(等温线) 4、关于玻意耳定律的讨论 问题

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