2018届一轮复习人教版现代生物进化理论课件.pptVIP

3．共同进化与生物多样性 (1)共同进化的实例 共同进化类型 包含类型 举例 不同物种之间 种间互助 长有细长吸管似口器的蛾与长花矩的兰花 种间斗争 猎豹和斑马(捕食者与被捕食者) 生物与无机环境之间 相互影响 地球最早为无氧环境→厌氧生物→光合生物出现→空气中有了氧气→出现好氧生物 (2)生物多样性三个层次之间的联系 (3)生物多样性的三个层次是密切联系的，基因多样性是形成物种和生态系统多样性的基础，反过来物种和生态系统多样性又影响基因多样性。 (4)对物种和进化标准的判断技巧 ①判断两个种群是否属于同一物种的标准，是看它们之间是否存在生殖隔离，若存在生殖隔离，则一定是两个物种。 ②判断种群是否进化的标准，是看其基因频率是否发生了变化，若种群基因频率没有发生变化，则种群没有发生进化。 (5)变异先于环境选择 如农田喷施农药杀灭害虫，在喷施农药之前，害虫中就存在抗农药的突变个体，喷施农药仅杀灭了不抗药的个体，抗药的个体存活下来。农药不能使害虫产生抗药性变异，只是对抗药性个体进行了选择。 (6)是否属于同一物种的判断 ①两个种群是否属于同一物种，就是看它们之间是否具有生殖隔离。具有生殖隔离，两个种群属于两个物种，不具有生殖隔离，两个种群属于一个物种。 ②下列条件不能作为判断两个种群是否属于同一物种的依据： Ⅰ.形态、结构：两个种群的个体形态、结构相同，不一定是同一物种，如两个种群的生物形态、结构相同，但繁殖期不同，不能交配，则两个种群属于两个物种。 Ⅱ.是否能够交配：两个种群的生物能够交配，不一定属于同一物种，如果交配后代不育，则两个种群的生物不属于一个物种，如马和驴相互交配产生骡子，骡子不能经过有性生殖产生后代，马和驴不属于同一物种。 C [解析]　本题综合考查了达尔文自然选择学说、现代生物进化理论。现代生物进化理论认为：种群是生物进化和繁殖的基本单位；生物进化的实质在于种群基因频率的改变；突变和基因重组产生生物进化的原材料；隔离导致新物种的形成，形成新物种的标志是产生生殖隔离。 达尔文自然选择学说和现代生物进化理论的比较 技巧点拨 达尔文自然选择学说 现代生物进化理论 不同点 ①没有阐明遗传变异的本质以及自然选择的作用机理 ②着重研究生物个体进化 ③认为物种形成是微小有利变异积累的结果，没有认识到隔离的作用 ①从分子水平上阐明了自然选择对遗传变异的作用机理 ②强调群体进化，认为种群是生物进化的基本单位 ③隔离是物种形成的必要条件 共同点 ①都能解释生物进化的原因和生物的多样性、适应性 ②都认为自然选择决定生物进化的方向 2．(2017·开封调研)下列有关生物多样性和进化的叙述，不正确的是(　　) A．细菌在接触青霉素后会产生抗药性的突变个体，青霉素的选择作用使其生存 B．蜂鸟细长的喙与倒挂金钟的筒状花萼是它们长期协同进化形成的相互适应特征 C．异地新物种的形成通常要经过突变和基因重组、自然选择及隔离三个基本环节 D．自然选择能定向改变种群的基因频率，决定了生物进化的方向 [解析]　细菌在接触青霉素前就有不同变异类型的个体，在青霉素的选择作用下，具有抗药性的突变个体生存下来。 〔变式训练〕 A 以一对等位基因为例计算种群中基因频率，主要有以下四种类型： 1．已知基因型个体数，求基因频率： 某基因频率＝(纯合子个数×2＋杂合子个数)÷(总个数×2) 2．已知基因型频率，求基因频率： 一个等位基因的频率＝该等位基因纯合子的基因型频率＋1/2杂合子的基因型频率 考点三　种群基因频率的计算方法 [高考警示]　 (1)根据公式计算基因频率和基因型频率，如果基因位于常染色体上，就不必考虑性别问题，特别是在理想条件下，符合哈代—温伯格定律，可以直接代入公式进行计算。 (2)只要群体不发生变化，不论自由交配或自交，基因频率都不发生改变；但自由交配的基因型频率不变，自交基因型频率会发生变化。 (3)在种群中一对等位基因频率之和等于1，基因型频率之和也等于1。 (4)自交和自由交配时基因(型)频率变化规律 ①自交：种群个体自交时，纯合子增多，杂合子减少，基因型频率发生改变、各种基因频率不改变。 ②自由交配：在无基因突变、各种基因型的个体生活力相同时，处于遗传平衡的种群自由交配遵循遗传平衡定律，上下代之间种群的基因频率及基因型频率不变。如果一个种群没有处于遗传平衡状态，自由交配不改变基因频率，但会改变基因型频率。 (2016·郑州质检)某动物的基因A和B位于非同源染色体上，只有基因A或基因B的胚胎不能成活。若AABB和aabb个体交配，F1群体中雌雄个体相互交配，F2群体中A的基因频率是(　　) A．50%　　　 B．60%　　　 C．45%　　　 D．40% [解析]　结合题意可知，后代A